Título da Aula: "Desvendando as Palavras: Ortografia e Análise Linguística"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de compreender e registrar corretamente a grafia de diferentes palavras, com foco em ocorrencias que possam gerar dúvidas, como grafias semelhantes (nh/lh) e sons semelhantes (ch/x).

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da ortografia correta na comunicação escrita;
• Identificar e analisar palavras com grafias semelhantes (nh/lh) e sons semelhantes (ch/x);
• Registrar corretamente a grafia de palavras, utilizando as regras ortográficas aprendidas.

Habilidades da BNCC: EF03LP03 - "Compreender e registrar a grafia de diferentes palavras".

Sobre esta Aula: Esta aula terá duração de 50 minutos e será dividida em duas partes: análise linguística e produção escrita. Os alunos trabalharão em duplas ou pequenos grupos para analisar palavras e criar textos aplicando as regras ortográficas aprendidas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos;
• Lista de palavras com grafias semelhantes (nh/lh) e sons semelhantes (ch/x);
• Pequenos textos com palavras que contenham essas grafias e sons.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (5 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da ortografia correta na comunicação escrita.
• Pergunte aos alunos por que é importante escrever as palavras corretamente.
• Explique que a ortografia correta ajuda a tornar a escrita mais clara e fácil de entender.

2. Análise Linguística (20 minutos):

• Distribua as listas de palavras com grafias semelhantes (nh/lh) e sons semelhantes (ch/x) para os alunos.
• Peça que eles trabalhem em duplas ou pequenos grupos para analisar as palavras.
• Instrua-os a identificar as palavras que apresentam grafias semelhantes ou sons semelhantes.
• Em seguida, oriente-os a discutir as regras ortográficas que se aplicam a cada caso.

3. Produção Escrita (20 minutos):

• Distribua pequenos textos que contenham palavras com as grafias e sons que os alunos analisaram anteriormente.
• Peça que os alunos trabalhem individualmente ou em duplas para ler os textos e identificar as palavras que apresentam essas grafias e sons.
• Em seguida, oriente-os a reescrever os textos, corrigindo a ortografia das palavras identificadas.

4. Compartilhamento e Feedback (5 minutos):

• Peça que alguns alunos compartilhem os textos que reescreveram com a turma.
• Abra espaço para que os alunos comentem e deem feedback sobre os textos apresentados.
• Aproveite o momento para reforçar as regras ortográficas aprendidas.

Conclusão:

• Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância da ortografia correta na comunicação escrita.
• Reforce a necessidade de os alunos continuarem praticando a escrita e a revisão de textos para consolidar as regras ortográficas aprendidas.