Título da aula: Desvendando as Letras: Ortografia e suas Regras

Propósito da aula: Desenvolver a alfabetização e ortografia dos alunos do 3º ano, capacitando-os a compreender e registrar corretamente a grafia de diferentes palavras, destacando ocorrências que podem gerar dúvidas, como "nh/lh" e "ch/x".

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as regras ortográficas para grafia correta de palavras com "nh/lh" e "ch/x".
• Desenvolver a capacidade de análise linguística e ortográfica.
• Ampliar o vocabulário e aprimorar a escrita correta das palavras.

Habilidades da BNCC: EF03LP03 - "Compreender e registrar a grafia de diferentes palavras, analisando listas de palavras com ocorrências que possam gerar dúvidas, seja por grafia semelhantes (nh/lh), seja por sons semelhantes (ch/x)."

Sobre esta aula: A atividade será desenvolvida em uma aula de 50 minutos, dividida em quatro partes: introdução, prática guiada, atividade em grupo e avaliação.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcador ou giz;
• Folhas de papel e lápis ou caneta para cada aluno;
• Lista de palavras com ocorrências que podem gerar dúvidas (anexo 1);
• Lista de palavras com regras ortográficas (anexo 2);
• Imagem ou apresentação de slides com diferentes palavras para ilustração.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da ortografia correta na comunicação.
• Apresente os objetivos da aula e explique que os alunos aprenderão a escrever corretamente palavras com "nh/lh" e "ch/x".

2. Prática Guiada (15 minutos):

• Apresente a lista de palavras com ocorrências que podem gerar dúvidas (anexo 1).
• Leia cada palavra em voz alta e peça aos alunos que repitam.
• Explique as regras ortográficas para cada ocorrência e dê exemplos adicionais.
• Exiba a lista de palavras com regras ortográficas (anexo 2) e discuta as regras com os alunos.

3. Atividade em Grupo (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Distribua uma lista de palavras para cada grupo.
• Peça aos alunos que anotem as palavras corretamente de acordo com as regras ortográficas aprendidas.
• Circule entre os grupos, oferecendo ajuda e esclarecimentos.

4. Avaliação (5 minutos):

• Distribua uma folha de papel para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam uma lista de 10 palavras com "nh/lh" e "ch/x".
• Corrija as listas e forneça feedback aos alunos.

Conclusão:

• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância da ortografia correta e como isso pode impactar a comunicação e o aprendizado.
• Incentive os alunos a continuarem praticando a grafia correta das palavras.