Título da aula: "Desvendando a Ortografia: Explorando Palavras com Letras Semelhantes"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as diferenças na grafia de palavras com sons e letras semelhantes, como "nh/lh" e "ch/x".
• Reconhecer e aplicar as regras ortográficas relacionadas a essas similaridades.
• Desenvolver a habilidade de registro correto da grafia de diferentes palavras, aumentando o vocabulário e a competência escrita.

Habilidades da BNCC: EF03LP03 - "Compreender e registrar a grafia de diferentes palavras, considerando correspondências regulares entre fonemas e grafemas.

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar 45 minutos. Ela envolve atividades interativas e análise de palavras para ajudar os alunos a entender e aplicar as regras ortográficas relacionadas a palavras com grafias semelhantes.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz.
• Conjunto de palavras impressas em cartões ou papel flip chart, com foco em palavras com grafias semelhantes (como “linha/lenha”, "chá/xá", "cheio/xeio").
• Folhas de papel e lápis ou caneta para cada aluno.
• Dicionários de língua portuguesa.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da ortografia correta na escrita.
• Apresente os objetivos da aula e explique que os alunos aprenderão a identificar e aplicar as regras ortográficas relacionadas a palavras com grafias semelhantes.

2. Análise de Palavras (15 minutos):

• Distribua os cartões ou folhas de papel com palavras aos alunos.
• Peça que eles leiam as palavras em voz alta e identifiquem aquelas que apresentam grafias semelhantes.
• Organize os alunos em grupos e peça que eles classifiquem as palavras em grupos de acordo com as similaridades ortográficas (por exemplo, "nh/lh", "ch/x").

3. Regras Ortográficas (10 minutos):

• Com a turma toda, discuta as regras ortográficas relacionadas às similaridades ortográficas identificadas.
• Explique as regras de forma clara e forneça exemplos.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e esclarecer quaisquer dúvidas.

4. Aplicação das Regras (10 minutos):

• Distribua novas folhas de papel aos alunos.
• Peça que eles escrevam uma frase para cada palavra apresentada anteriormente, utilizando a grafia correta.
• Circule pela sala, ajudando os alunos com quaisquer dificuldades que possam encontrar.

5. Revisão e Reflexão (10 minutos):

• Faça uma revisão rápida das regras ortográficas aprendidas.
• Peça aos alunos que compartilhem suas frases com a turma.
• Promova uma discussão sobre a importância de aplicar as regras ortográficas corretamente na escrita.

Conclusão: Encerre a aula resumindo os principais pontos aprendidos e enfatizando a importância da ortografia correta na escrita.