Descobrindo o Mundo das Palavras: Explorando a Ortografia

Título da Aula: "Descobrindo o Mundo das Palavras: Explorando a Ortografia"

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Compreender e registrar a grafia de diferentes palavras, sejam elas semelhantes em grafia ou em sons.
  • Identificar padrões ortográficos e aplicar essas regras ao escrever palavras.
  • Utilizar a análise linguística para aumentar o repertório ortográfico.

Habilidades da BNCC: EF03LP03 - "Compreender e registrar a grafia de diferentes palavras, sejam elas semelhantes em grafia ou em sons."

Materiais Necessários:

  • Lista de palavras com ocorrências que possam gerar dúvidas, seja por grafia semelhante (nh/lh), seja por sons semelhantes (ch/x).
  • Cartazes ou slides com as regras ortográficas que serão trabalhadas.
  • Papel e lápis para os alunos.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos):

    • Inicie a aula com uma conversa informal sobre a importância da grafia correta das palavras.
    • Solicite aos alunos que deem exemplos de palavras que podem causar dúvidas na hora de escrever.
  2. Análise de Palavras Semelhantes em Grafia (20 minutos):

    • Distribua a lista de palavras selecionadas para os alunos.
    • Peça que eles identifiquem as palavras que apresentam grafia semelhante, mas que possuem sons diferentes.
    • Exemplos: "linha" e "lenha", "chave" e "chame".
    • Discuta com os alunos as regras ortográficas que se aplicam a cada caso.
  3. Análise de Palavras Semelhantes em Som (20 minutos):

    • Repita o mesmo processo com as palavras que apresentam sons semelhantes, mas grafias diferentes.
    • Exemplos: "xícara" e "xicrinha", "chácara" e "cachorro".
    • Mais uma vez, discuta as regras ortográficas que se aplicam a cada caso.
  4. Exercícios de Fixação (20 minutos):

    • Distribua uma nova lista de palavras para os alunos.
    • Peça que eles escrevam as palavras corretamente, seguindo as regras ortográficas aprendidas.
    • Circule pelas mesas, ajudando os alunos que apresentarem dificuldades.
  5. Avaliação (10 minutos):

    • Como avaliação, peça aos alunos que escrevam um pequeno texto utilizando as palavras que aprenderam.
    • Recolha os textos e avalie a grafia das palavras utilizadas.

Conclusão: Finalize a aula com uma breve reflexão sobre a importância da grafia correta das palavras e como isso pode ajudar os alunos em sua vida acadêmica e profissional.

Questões

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