Título da Aula: Descobrindo a Magia da Ortografia: Lh, Nh, Ch e X

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivo de Aprendizagem:

• Compreender e registrar corretamente a grafia de palavras com lh, nh, ch e x.
• Desenvolver habilidades de análise e comparação de palavras, identificando semelhanças e diferenças na grafia e na pronúncia.
• Ampliar o vocabulário e enriquecer o repertório ortográfico.

Habilidade da BNCC: EF03LP03 - "Compreender e registrar a grafia de diferentes palavras, inclusive aquelas que apresentem correspondências fonográficas não usuais: , , , ."

Materiais:

• Quadro branco ou flipchart.
• Marcadores coloridos.
• Folhas de papel e lápis para cada aluno.
• Listas de palavras com grafias de lh, nh, ch e x (preparadas antecipadamente pelo professor).

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da ortografia correta na comunicação escrita. Explique que a grafia correta das palavras ajuda na compreensão e na clareza do texto.

2. Análise de Palavras (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua para cada grupo uma lista de palavras com grafias de lh, nh, ch e x.
• Oriente os grupos a lerem as palavras em voz alta e a identificarem as semelhanças e diferenças na grafia e na pronúncia.

3. Regras Ortográficas (10 minutos):

• Na lousa ou no flipchart, escreva as regras ortográficas para o uso de lh, nh, ch e x.
• Explique as regras de forma clara e objetiva, utilizando exemplos práticos.

4. Prática de Escrita (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam uma pequena história ou um texto curto, utilizando pelo menos 10 palavras com grafias de lh, nh, ch e x.
• Circule entre os alunos, observando e auxiliando na escrita correta das palavras.

5. Compartilhamento e Correção (15 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Corrija os erros ortográficos encontrados nos textos, utilizando marcadores coloridos.
• Discuta com os alunos os erros cometidos e reforce as regras ortográficas.

6. Avaliação (10 minutos):

• Aplique uma atividade avaliativa para verificar a compreensão dos alunos sobre as regras ortográficas de lh, nh, ch e x.
• A atividade pode ser uma ditado, uma lista de palavras para completar ou uma produção textual.

Observações:

• A duração das etapas pode ser ajustada de acordo com o tempo disponível e o ritmo da turma.
• As atividades podem ser adaptadas para atender às necessidades e interesses específicos dos alunos.