Título da Aula: "Descobrindo a Magia da Ortografia: Compreendendo e Registrando Diferentes Palavras"

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a grafia de diferentes palavras, analisando listas e identificando padrões e regras;
• Registrar corretamente a grafia de palavras, evitando erros ortográficos comuns;
• Utilizar listas de palavras como ferramenta de apoio para a ortografia.

Habilidades da BNCC: EF03LP03 - "Compreender e registrar a grafia de diferentes palavras."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou lousa;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e lápis para cada aluno;
• Lista de palavras com grafias semelhantes (nh/lh, ch/x, etc.) impressa ou escrita no quadro;
• Imagens ou desenhos relacionados às palavras da lista.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Motivação (10 minutos)

• Inicie a aula com uma atividade lúdica, como uma brincadeira de "caça-palavras" ou um jogo de "soletra".
• Promova uma discussão sobre a importância da ortografia correta na comunicação escrita.

2. Apresentação das Palavras (15 minutos)

• Apresente a lista de palavras com grafias semelhantes no quadro ou nas folhas impressas.
• Utilize imagens ou desenhos para ilustrar as palavras e facilitar a compreensão.

3. Análise das Palavras (20 minutos)

• Em grupos pequenos, os alunos analisam as palavras da lista, identificando padrões e regras de grafia.
• Incentive os alunos a discutir e compartilhar suas descobertas com o grupo.

4. Registro das Palavras (15 minutos)

• Em duplas ou individualmente, os alunos registram corretamente a grafia das palavras em folhas de papel.
• Incentive os alunos a utilizar as listas de palavras como ferramenta de apoio para a ortografia.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos)

• Cada grupo apresenta as palavras que analisou e as regras de grafia que identificou.
• Promova uma discussão aberta sobre as diferentes estratégias utilizadas para a ortografia correta.

6. Atividade de Fixação (10 minutos)

• Realize uma atividade de fixação, como um ditado, um jogo de palavras cruzadas ou uma produção textual.
• Incentive os alunos a utilizar as regras de grafia aprendidas durante a aula.

7. Conclusão e Reflexão (5 minutos)

• Faça uma breve recapitulação dos principais pontos abordados na aula.
• Promova uma reflexão sobre a importância da ortografia correta na comunicação escrita.