Título da aula: "Mestre das Letras: Descobrindo as Regras de M/P/B"

Propósito da aula: Desenvolver a consciência fonológica dos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, ajudando-os a entender e aplicar as regras de ortografia relacionadas às letras M/P/B.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância das regras ortográficas para a escrita correta das palavras;
• Identificar e aplicar as regras ortográficas relacionadas às letras M/P/B;
• Construir regras ortográficas a partir da análise de listas de palavras;
• Desenvolver a consciência fonológica e a capacidade de antecipação do contexto em que é correto usar uma ou outra letra.

Habilidades da BNCC: EF03LP01 - "Construir regras ortográficas para o uso de m/p/b a partir da análise da correspondência entre letras e fonemas em listas de palavras, favorecendo a antecipação do contexto em que é correto usar uma ou outra letra."

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de 50 minutos e será dividida em três etapas:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da ortografia correta na escrita.
   • Apresente os objetivos da aula e destaque a importância de entender as regras ortográficas para uma comunicação eficaz.

2. Descobrindo as Regras (25 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.
   • Distribua para cada grupo uma lista de palavras com as letras M/P/B em diferentes contextos.
   • Peça aos alunos que analisem as listas e identifiquem padrões na grafia das palavras.
   • Oriente-os a construir regras ortográficas a partir de suas observações.

3. Aplicação e Prática (15 minutos):

   • Distribua para cada aluno uma folha de papel e uma caneta ou lápis.
   • Peça aos alunos que escrevam uma história ou um poema usando as regras ortográficas que aprenderam.
   • Circule pela sala para ajudar os alunos que estiverem com dificuldade.

Conclusão: Finalize a aula com uma discussão sobre o que foi aprendido. Reforce a importância de aplicar as regras ortográficas corretamente na escrita e incentive os alunos a continuar praticando.