Título da aula: "Descobrindo as Regras Mágicas da Ortografia: M, P e B"

Propósito da aula: Desenvolver a consciência fonética dos alunos e ajudá-los a dominar as regras ortográficas relacionadas ao uso das letras M, P e B.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as regras ortográficas para o uso das letras M, P e B.
• Aplicar as regras ortográficas corretamente na escrita de palavras.
• Desenvolver habilidades de análise fonética e comparação de palavras.

Habilidades da BNCC: EF03LP01 - "Construir regras ortográficas para o uso de "m/p/b".

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para 50 minutos e será dividida em três partes:

1. Aquecimento (10 minutos)

• Revisão rápida do alfabeto e dos sons das letras M, P e B.
• Jogo de palmas: os alunos batem palmas para cada palavra dita pelo professor, prestando atenção especial às palavras com M, P e B.

2. Descobrindo as Regras (25 minutos)

• Apresentação das regras ortográficas para o uso de M, P e B:

  • M antes de P e B: "campo"
  • P antes de M: "tampa"
  • B antes de L e R: "blusa"

• Atividade em grupo: os alunos recebem uma lista de palavras com M, P e B e devem classificá-las de acordo com as regras.

• Discussão compartilhada: os grupos compartilham suas descobertas e conclusões.

3. Aplicando as Regras (15 minutos)

• Exercícios de escrita: os alunos recebem um texto com lacunas e devem completar as palavras com M, P ou B de acordo com as regras.
• Atividade criativa: os alunos criam uma história ou poema usando palavras com M, P e B.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades, na capacidade de aplicar as regras ortográficas corretamente e na qualidade do texto ou poema criado. Feedback construtivo será dado, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.