Título da Aula: Explorando a Noção de Espaço Público e Privado

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Habilidades da BNCC: EF03HI12 - Conhecer diferentes tipos de relações de trabalho e de lazer, em diferentes lugares e épocas, e comparar essas relações para analisar mudanças e permanências.

Duração: 2 aulas de 50 minutos

Objetivos:

• Compreender o conceito de espaço público e privado.
• Reconhecer diferentes tipos de relações de trabalho e lazer em diferentes lugares e épocas.
• Comparar essas relações para analisar mudanças e permanências.

Materiais:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel
• Livros de história e textos informativos sobre o assunto
• Imagens e vídeos ilustrativos

Procedimento:

1ª Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de espaço público e privado.
• Pergunte aos alunos o que eles entendem por esses termos e como eles são utilizados no cotidiano.
• Escreva as sugestões dos alunos no quadro ou flipchart.

2. Atividade 1 (20 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua para cada grupo um livro de história ou texto informativo sobre a evolução do trabalho e do lazer ao longo do tempo.
• Peça aos grupos que leiam o texto e identifiquem os diferentes tipos de relações de trabalho e lazer que existiam em diferentes épocas.

3. Apresentação (10 minutos):

• Após a leitura, peça aos grupos que apresentem suas descobertas para a turma.
• Escreva no quadro ou flipchart os principais tipos de relações de trabalho e lazer identificados pelos alunos.

2ª Aula:

1. Atividade 2 (20 minutos):

• Divida novamente a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua para cada grupo uma imagem ou vídeo ilustrativo de um espaço público ou privado.
• Peça aos grupos que observem atentamente as imagens e identifiquem as principais características de cada espaço.

2. Discussão (10 minutos):

• Após a observação, peça aos grupos que compartilhem suas descobertas com a turma.
• Promova uma discussão sobre as diferenças e semelhanças entre os espaços públicos e privados.

3. Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e faça um resumo dos principais pontos discutidos.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de compreender a noção de espaço público e privado para a compreensão da história e da sociedade.