Qual das seguintes afirmações sobre os modos de vida urbano e rural é verdadeira?

(A) - 
 as pessoas que vivem em áreas rurais têm acesso a mais serviços do que as pessoas que vivem em áreas urbanas.
(B) - 
 as pessoas que vivem em áreas urbanas geralmente trabalham em fábricas e indústrias.
(C) - 
 as pessoas que vivem em áreas rurais têm uma rotina diária mais flexível do que as pessoas que vivem em áreas urbanas.
(D) - 
 as pessoas que vivem em áreas urbanas geralmente possuem casas maiores do que as pessoas que vivem em áreas rurais.
(E) - 
 as pessoas que vivem em áreas rurais são mais propensas a se envolver em atividades ao ar livre do que as pessoas que vivem em áreas urbanas.

Explicação

A alternativa (e) é a única que é verdadeira com base no conteúdo do plano de aula.

o texto afirma que "um dos aspectos que diferencia os modos de vida urbano e rural é a rotina diária", e que "as pessoas que vivem em áreas rurais têm uma rotina diária mais flexível do que as pessoas que vivem em áreas urbanas".

Análise das alternativas

  • (a): falsa. o texto não afirma que as pessoas que vivem em áreas rurais têm acesso a mais serviços do que as pessoas que vivem em áreas urbanas.
  • (b): falsa. o texto afirma que "as pessoas que vivem em áreas urbanas geralmente trabalham em serviços ou no comércio", não em fábricas e indústrias.
  • (c): verdadeira. o texto afirma que "as pessoas que vivem em áreas rurais têm uma rotina diária mais flexível do que as pessoas que vivem em áreas urbanas".
  • (d): falsa. o texto não afirma que as pessoas que vivem em áreas urbanas geralmente possuem casas maiores do que as pessoas que vivem em áreas rurais.
  • (e): verdadeira. o texto afirma que "as pessoas que vivem em áreas rurais são mais propensas a ter contato com a natureza e a se envolver em atividades ao ar livre do que as pessoas que vivem em áreas urbanas".

Conclusão

É importante observar que as características dos modos de vida urbano e rural podem variar dependendo da região e do contexto histórico. portanto, é essencial que os alunos pesquisem e explorem diferentes perspectivas sobre o assunto.