Título da Aula: "Vida Urbana e Vida Rural: Explorando as Diferenças e Semelhanças"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar as principais diferenças e semelhanças entre a vida urbana e a vida rural;
• Compreender as características específicas de cada estilo de vida;
• Desenvolver habilidades de observação, comparação e análise;
• Valorizar a diversidade cultural e social do Brasil.

Habilidade da BNCC: EF03HI08 - "Perceber que existem maneiras diferentes de fazer as coisas na vida urbana e na rural, observando, por exemplo, horário de despertar e tomar as refeições, formas de locomoção, proximidade ou não a elementos da natureza (rio, mata, animais silvestres etc.), distância entre as moradias e destas em relação a serviços (posto de saúde, mercado, banco, farmácia etc.), brincadeiras das crianças e lazer dos adultos etc."

Materiais Didáticos:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Imagens ou ilustrações representando a vida urbana e a vida rural;
• Textos informativos sobre os dois estilos de vida;
• Folhas de papel e lápis para os alunos.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma pergunta para a turma: "Como vocês acham que as pessoas vivem na cidade e no campo? Quais são algumas diferenças?"
   • Escreva as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

2. Observação e Comparação (20 minutos):

   • Divida a turma em dois grupos e distribua imagens ou ilustrações representando a vida urbana e a vida rural.
   • Peça aos alunos que observem as imagens e identifiquem as principais diferenças entre os dois estilos de vida.
   • Depois de alguns minutos, peça aos alunos que compartilhem suas observações com a turma.

3. Discussão (20 minutos):

   • Inicie uma discussão sobre as diferenças e semelhanças identificadas pelos alunos.
   • Peça aos alunos que expliquem por que essas diferenças existem e como elas afetam a vida das pessoas.
   • Use textos informativos para complementar a discussão e fornecer mais informações sobre os dois estilos de vida.

4. Atividade Prática (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua folhas de papel e lápis.
   • Peça aos alunos que escrevam um texto comparativo sobre a vida urbana e a vida rural.
   • No texto, eles devem incluir as principais diferenças e semelhanças entre os dois estilos de vida, bem como suas opiniões sobre as vantagens e desvantagens de cada um.

5. Apresentação e Reflexão (10 minutos):

   • Peça aos alunos que apresentem seus textos para a turma.
   • Após cada apresentação, inicie uma discussão sobre o tema abordado no texto.
   • Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância de valorizar a diversidade cultural e social do Brasil.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na qualidade dos textos escritos e na capacidade de reflexão sobre o tema abordado na aula.