Qual das seguintes atividades contribui menos para o desenvolvimento da habilidade de comparação entre grupos sociais?
(A) -
Visitar diferentes comunidades e observar a organização do espaço, a interação entre as pessoas e as brincadeiras das crianças.
(B) -
Ler livros e artigos sobre a história e a cultura de diferentes grupos sociais.
(C) -
Assistir a documentários sobre a vida cotidiana de pessoas de diferentes origens.
(D) -
Conversar com pessoas de diferentes grupos sociais e compartilhar experiências.
(E) -
Jogar jogos de tabuleiro ou de cartas com pessoas de diferentes culturas.
Dica
- Promova visitas a diferentes comunidades e ambientes sociais.
- Incentive a leitura de livros e artigos sobre história e cultura de diferentes grupos sociais.
- Mostre documentários sobre a vida cotidiana de pessoas de diferentes origens.
- Crie oportunidades para que os alunos conversem com pessoas de diferentes grupos sociais e compartilhem experiências.
- Utilize jogos e atividades que envolvam a comparação entre diferentes culturas e sociedades.
Explicação
Embora possa ser uma atividade lúdica e social, jogar jogos de tabuleiro ou de cartas não envolve necessariamente a observação e análise das características culturais e sociais dos participantes. O foco está na diversão e na competição, e não na comparação entre grupos sociais.
Análise das alternativas
As demais alternativas contribuem mais para o desenvolvimento da habilidade de comparação entre grupos sociais:
- (A): Visitar diferentes comunidades e observar a organização do espaço, a interação entre as pessoas e as brincadeiras das crianças permite que os alunos observem diretamente as semelhanças e diferenças entre os grupos sociais.
- (B): Ler livros e artigos sobre a história e a cultura de diferentes grupos sociais proporciona aos alunos informações valiosas sobre as características desses grupos e as razões pelas quais elas são diferentes.
- (C): Assistir a documentários sobre a vida cotidiana de pessoas de diferentes origens permite que os alunos observem as práticas culturais e sociais desses grupos em ação.
- (D): Conversar com pessoas de diferentes grupos sociais e compartilhar experiências possibilita aos alunos um contato direto com as perspectivas e vivências de pessoas de outras culturas.
Conclusão
A comparação entre grupos sociais é uma habilidade importante para a compreensão das diferenças culturais e sociais e para a promoção do respeito e da tolerância. As atividades que permitem aos alunos observar, analisar e refletir sobre as características semelhantes e distintas entre os grupos sociais contribuem para o desenvolvimento dessa habilidade.