Qual aspecto NÃO está relacionado ao objetivo de reconhecer características únicas entre os grupos sociais da região?
(A) -
Tipo de trabalho exercido
(B) -
Moda e estilos pessoais
(C) -
Brincadeiras das crianças
(D) -
Semelhanças e diferenças entre os grupos
(E) -
Organização do espaço
Explicação
O objetivo principal da atividade é que os alunos observem e comparem grupos sociais da região para identificar características que os tornam distintos e únicos. As semelhanças e diferenças são uma parte importante desse processo, mas não são o objetivo final.
Análise das alternativas
As demais alternativas (A, B, C e E) estão relacionadas a aspectos observáveis que podem contribuir para a identificação das características únicas de um grupo social:
- (A): Tipo de trabalho exercido pode revelar aspectos da economia e organização social do grupo.
- (B): Moda e estilos pessoais podem indicar influências culturais e estéticas.
- (C): Brincadeiras das crianças podem fornecer informações sobre valores culturais e tradições de entretenimento.
- (E): Organização do espaço pode revelar aspectos da cultura material e do modo de vida do grupo.
Conclusão
Reconhecer as características únicas dos grupos sociais é fundamental para entender e valorizar a diversidade cultural. Ao observar e comparar diferentes aspectos, podemos apreciar a riqueza e a singularidade de cada cultura.