Título da aula: Explorando nossa comunidade: Diversidade e semelhanças

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Observar e comparar aspectos culturais e sociais de diferentes grupos da comunidade.
• Reconhecer características comuns e únicas entre esses grupos.
• Descrever detalhadamente as observações feitas.

Habilidades da BNCC: EF03HI07 - "Observar e comparar dois ou mais grupos sociais da região, reconhecer que características ou qualidades se parecem entre eles ou que eles têm em comum, e quais são distintos ou únicos. A partir dessa constatação, o aluno deve descrever, isto é, fazer um detalhamento do que foi observado."

Sobre esta aula:

Esta aula tem como objetivo desenvolver as habilidades de observação, comparação e descrição de aspectos culturais e sociais de diferentes grupos da comunidade. Os alunos serão incentivados a reconhecer as semelhanças e diferenças entre esses grupos, e a descrever detalhadamente suas observações.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos
• Lápis ou canetas
• Imagens ou vídeos de diferentes grupos sociais da comunidade

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a comunidade em que os alunos vivem. Pergunte o que eles sabem sobre os diferentes grupos sociais que a compõem.
• Liste no quadro branco ou flip chart as respostas dos alunos.

2. Observação e comparação (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Cada grupo deve escolher um grupo social da comunidade para observar e comparar.
• Forneça aos grupos imagens ou vídeos dos grupos sociais escolhidos.
• Peça aos alunos que observem cuidadosamente as imagens ou vídeos e que anotem as características comuns e únicas dos grupos.

3. Descrição (20 minutos)

• Quando os grupos terminarem de observar e comparar, peça que descrevam detalhadamente suas observações em folhas de papel ou cadernos.
• Incentive os alunos a usar palavras e frases claras e objetivas.

4. Apresentação e discussão (20 minutos)

• Cada grupo apresenta suas descrições para a turma.
• Após cada apresentação, promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os grupos sociais observados.

5. Conclusão (10 minutos)

• Retome os objetivos da aula e pergunte aos alunos o que eles aprenderam.
• Reforce a importância de observar e comparar diferentes grupos sociais para entender melhor a diversidade cultural e social da comunidade.