Qual das opções abaixo não é um dos aspectos que os grupos de alunos devem analisar sobre os marcos de memória atribuídos a eles?
(A) -
história e significado do marco de memória
(B) -
importância do marco de memória para a cidade
(C) -
material usado na construção do marco de memória
(D) -
motivos pelos quais o marco de memória foi escolhido
(E) -
localização do marco de memória
Explicação
Os aspectos que os alunos devem analisar, conforme descrito no plano de aula, são:
- história e significado do marco de memória
- importância do marco de memória para a cidade
- motivos pelos quais o marco de memória foi escolhido
- localização do marco de memória
o material usado na construção do marco de memória não é um aspecto relevante para a análise do seu significado histórico e cultural.
Análise das alternativas
- (a): história e significado do marco de memória é um aspecto essencial da análise.
- (b): importância do marco de memória para a cidade também é um aspecto fundamental.
- (c): material usado na construção do marco de memória não é um aspecto relevante para a análise.
- (d): motivos pelos quais o marco de memória foi escolhido é um aspecto importante da análise.
- (e): localização do marco de memória é um aspecto básico da análise.
Conclusão
A análise dos marcos de memória deve focar nos aspectos relacionados à sua história, significado, importância e razões para sua escolha, omitindo informações irrelevantes como o material usado em sua construção.