Qual das alternativas abaixo não é um objetivo de conhecimento da aula sobre marcos de memória?
(A) -
compreender o conceito de marcos de memória e sua importância para a preservação da história e da identidade local.
(B) -
elaborar poesias sobre os marcos de memória da cidade.
(C) -
investigar e analisar os marcos de memória presentes na cidade ou região dos alunos, identificando seus nomes e significados.
(D) -
desenvolver habilidades de pesquisa, investigação e argumentação para explicar as razões pelas quais esses marcos receberam seus nomes.
(E) -
produzir textos escritos e orais apresentando suas descobertas e reflexões.
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