Qual das seguintes afirmações sobre marcos históricos é verdadeira de acordo com o plano de aula?
(A) -
os marcos históricos são apenas edifícios antigos.
(B) -
os marcos históricos são importantes para entender o presente.
(C) -
os marcos históricos não têm significado histórico.
(D) -
os alunos não podem aprender sobre marcos históricos através da pesquisa.
(E) -
os marcos históricos são sempre nomeados com base em pessoas famosas.
Explicação
O plano de aula afirma que os marcos históricos são importantes para "compreender a história da cidade", o que implica que eles também são importantes para entender o presente.
Análise das alternativas
- (a) falsa: o plano de aula menciona que os marcos históricos podem incluir ruas, praças, monumentos e moradias antigas, não apenas edifícios.
- (b) verdadeira: conforme mencionado acima, o plano de aula enfatiza a importância dos marcos históricos para entender a história da cidade.
- (c) falsa: o plano de aula afirma que os alunos devem "compreender o significado histórico e social dos nomes" dos marcos históricos.
- (d) falsa: o plano de aula inclui uma atividade de "pesquisa e coleta de informações", indicando que os alunos podem aprender sobre marcos históricos através da pesquisa.
- (e) falsa: o plano de aula não menciona que os marcos históricos são sempre nomeados com base em pessoas famosas.
Conclusão
Compreender o significado histórico dos marcos é crucial para preservar e valorizar nossa herança e identidade coletiva. o plano de aula incentiva os alunos a explorar e apreciar os marcos históricos de sua cidade, reconhecendo sua importância para o presente e as gerações futuras.