Qual das seguintes afirmações NÃO é um objetivo do estudo dos marcos históricos e de memória na cidade de vivência dos alunos?
(A) -
Compreender a relação entre nomes de ruas, praças, monumentos e edifícios com eventos, pessoas e fatos históricos.
(B) -
Desenvolver a habilidade de interpretar informações históricas.
(C) -
Identificar e compreender os marcos históricos e de memória da cidade.
(D) -
Desenvolver a habilidade de coletar, selecionar e organizar informações históricas.
(E) -
Aprender sobre a história da própria cidade.
Explicação
Aprender sobre a história da própria cidade não é um objetivo direto do estudo dos marcos históricos e de memória. Os marcos históricos e de memória são estudados para ajudar os alunos a entenderem o passado e a relação entre o presente e o passado.
Análise das alternativas
As demais alternativas são objetivos diretos do estudo dos marcos históricos e de memória:
- (A): Compreender a relação entre nomes de ruas, praças, monumentos e edifícios com eventos, pessoas e fatos históricos.
- (B): Desenvolver a habilidade de interpretar informações históricas.
- (C): Identificar e compreender os marcos históricos e de memória da cidade.
- (D): Desenvolver a habilidade de coletar, selecionar e organizar informações históricas.
Conclusão
O estudo dos marcos históricos e de memória é importante para o desenvolvimento de habilidades de pensamento histórico e para a compreensão do passado. Ao estudar esses marcos, os alunos podem aprender sobre eventos, pessoas e fatos históricos importantes, bem como sobre a relação entre esses eventos e o presente.