Qual das seguintes atividades é mais adequada para desenvolver a habilidade de escuta ativa em sala de aula?

• crie um ambiente de respeito mútuo onde todos se sintam confortáveis para compartilhar suas ideias.
• estabeleça regras e expectativas claras para a escuta ativa, como não interromper, fazer perguntas esclarecedoras e resumir os pontos principais.
• modele a escuta ativa, ouvindo atentamente os alunos e mostrando que você valoriza as opiniões deles.
• forneça oportunidades regulares para os alunos praticarem a escuta ativa em diferentes atividades, como debates, discussões em grupo e apresentações.

A escuta ativa envolve ouvir atentamente, compreender e responder apropriadamente às ideias dos outros. um debate em grupo sobre um tema controverso requer que os alunos escutem atentamente os pontos de vista opostos, compreendam as argumentações e respondam de forma respeitosa e ponderada.

As demais alternativas não são tão apropriadas para desenvolver a escuta ativa quanto o debate em grupo:

• (a): a leitura silenciosa de um texto não envolve interação ou troca de ideias.
• (c): embora a resolução de problemas em dupla possa envolver alguma escuta, o foco principal está na colaboração e na busca de soluções.
• (d): a apresentação oral de um projeto é mais sobre comunicação unidirecional do que escuta ativa.
• (e): uma aula expositiva envolve principalmente o professor falando e os alunos ouvindo, sem muita oportunidade para escuta ativa entre os próprios alunos.

O debate em grupo é uma atividade valiosa para desenvolver a escuta ativa, pois promove a compreensão das diversas perspectivas e o diálogo respeitoso, habilidades essenciais para uma comunicação eficaz e uma vida em sociedade.