Qual das seguintes afirmações sobre a pesquisa histórica na aula é verdadeira?
(A) -
deve se limitar a uma única perspectiva sobre os eventos.
(B) -
envolve apenas a leitura de livros e documentos escritos.
(C) -
requer a consideração de diversas fontes e pontos de vista.
(D) -
é um processo estático e imutável.
(E) -
não é relevante para os alunos do ensino fundamental.
Explicação
A pesquisa histórica é um processo dinâmico e envolve a análise e interpretação de diversas fontes e pontos de vista para construir uma compreensão mais abrangente dos eventos passados.
Análise das alternativas
- (a): a pesquisa histórica deve considerar diferentes perspectivas para evitar vieses e representações unilaterais.
- (b): embora livros e documentos escritos sejam importantes, a pesquisa histórica também pode incluir entrevistas, análise de artefatos e outras fontes.
- (c): a consideração de diversas fontes e pontos de vista é essencial para uma pesquisa histórica abrangente.
- (d): a pesquisa histórica é um processo contínuo, com novas descobertas e interpretações emergindo ao longo do tempo.
- (e): a pesquisa histórica é relevante para alunos de todas as idades, pois ajuda a desenvolver habilidades de pensamento crítico e compreensão do passado.
Conclusão
A pesquisa histórica é um processo multifacetado que envolve a análise de diversas fontes e perspectivas para construir uma compreensão mais profunda dos eventos passados. ao incentivar os alunos a considerar diferentes pontos de vista, podemos ajudá-los a desenvolver uma visão mais equilibrada e informada da história.