Ao final da aula os alunos deverão ser capazes de reconhecer as diferentes pessoas e grupos que forma a cidade ou o município em que vive . Descrever as características desses grupos e pessoas . Compreender os desafios sócio - culturais e ambientais do lugara que vive .

Materiais necessários:

Quadro branco ou flip chart Marcadores de quadro ou canetas hidrocor Folhas de papel sulfite Lápis e borracha Livros didáticos de história e geografia Internet com acesso a sites históricos Data show (opcional )

Sequência Didática:

Etapa: Início do trabalho

Tempo estimado: *Organizem a sala em círculo ou em U para propiciar a interação dos alunos .

Explique que nesta aula eles conhecerão as pessoas e grupos que forma a cidade ou município onde vive .

Etapa: Desenvolvimento do trabalho

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