Título da Aula: Explorando a Diversidade de Opiniões sobre Nossa Cidade

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar os diferentes grupos sociais e étnicos que compõem a cidade e o município.
• Compreender os desafios sociais, culturais e ambientais enfrentados pela comunidade local.
• Reconhecer a importância do diálogo e do respeito às diferentes opiniões.

Habilidades da BNCC: EF03HI03 - Pesquisar eventos importantes ocorridos em sua região, coletando opiniões sobre eles e comparando esses pontos de vista.

Materiais Necessários:

• Papel sulfite
• Canetas ou lápis
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Computador ou projetor para exibir imagens (opcional)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a cidade ou município em que os alunos vivem.
• Peça que compartilhem o que sabem sobre a história e as características da comunidade.
• Apresente o objetivo da aula: explorar a diversidade de opiniões sobre a cidade e compreender os desafios enfrentados por ela.

2. Pesquisa e Coleta de Informações (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Atribua a cada grupo um evento importante ocorrido na cidade ou município em questão.
• Peça que pesquisem informações sobre o evento e coletem opiniões de diferentes pessoas da comunidade (por exemplo, entrevistando moradores, professores, líderes comunitários, entre outros).

3. Compartilhamento de Informações (20 minutos):

• De volta ao grande grupo, peça que cada grupo compartilhe suas descobertas.
• Registre as informações no quadro branco ou flip chart.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e levantar hipóteses sobre os motivos das diferentes opiniões coletadas.

4. Discussão e Reflexão (20 minutos):

• Conduza uma discussão em grupo sobre os desafios sociais, culturais e ambientais enfrentados pela cidade ou município.
• Peça que os alunos reflitam sobre como esses desafios podem ser superados.
• Incentive-os a pensar em ações que podem ser tomadas para promover o diálogo e o respeito às diferentes opiniões.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e peça que os alunos compartilhem o que aprenderam.
• Encerre a aula enfatizando a importância de valorizar a diversidade de opiniões e de buscar soluções coletivas para os desafios enfrentados pela comunidade.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na qualidade das informações coletadas e compartilhadas, e na capacidade de refletir sobre os desafios enfrentados pela comunidade e propor soluções para superá-los.