Qual das seguintes não é uma forma válida de registrar informações históricas aprendidas em sala de aula?
(A) -
escrevê-las em um diário pessoal.
(B) -
anotá-las em um caderno de história.
(C) -
criar uma apresentação em slides.
(D) -
desenhar um mapa conceitual.
(E) -
guardar as informações apenas na memória.
Dica
- crie um sistema de organização claro (por exemplo, usando títulos, subtítulos e datas).
- use uma linguagem precisa e objetiva.
- inclua fontes e referências para apoiar suas informações.
- revise e atualize seus registros periodicamente.
- compartilhe suas informações com outras pessoas para ampliar o conhecimento histórico.
Explicação
Guardas as informações apenas na memória não é uma forma válida de registrar informações históricas aprendidas em sala de aula, pois a memória humana é falha e pode esquecer ou distorcer informações ao longo do tempo. é essencial registrar informações históricas de forma escrita ou digital para garantir sua preservação e precisão.
Análise das alternativas
As outras alternativas são formas válidas de registrar informações históricas:
- (a): um diário pessoal pode ser usado para registrar eventos, pensamentos e reflexões sobre o passado.
- (b): um caderno de história é especificamente projetado para registrar informações históricas aprendidas em sala de aula.
- (c): uma apresentação em slides pode ser uma forma visual e envolvente de apresentar informações históricas.
- (d): um mapa conceitual pode ajudar a organizar e conectar informações históricas de forma lógica.
- (e): guardas as informações apenas na memória não é uma forma válida de registrar informações históricas aprendidas em sala de aula.
Conclusão
Registrar informações históricas é crucial para preservar o conhecimento do passado. usar métodos válidos de registro, como cadernos, apresentações em slides ou mapas conceituais, garante a precisão e a acessibilidade dessas informações para as gerações futuras.