Em qual das seguintes opções a construção da história local **não** é enfatizada?

A alternativa (c) é a única que não enfatiza a construção da história local.

o objetivo da aula é desenvolver a habilidade dos alunos de construir a história de sua cidade ou região por meio da coleta e análise de informações. a alternativa (c), por outro lado, enfatiza a importância de preservar a história local, o que é um objetivo relacionado, mas distinto.

As demais alternativas estão todas relacionadas à construção da história local:

• (a): selecionar informações relevantes de diferentes fontes é essencial para construir uma história precisa e abrangente.
• (b): registrar as informações de forma organizada ajuda a manter a clareza e a facilitar a compreensão.
• (d): reconhecer o papel das diferentes culturas na região é fundamental para entender a diversidade e a riqueza da história local.
• (e): analisar criticamente as informações coletadas permite aos alunos avaliar a confiabilidade e a relevância das informações que estão usando.

A construção da história local é um processo complexo que envolve a coleta, seleção, análise e registro de informações. todas as alternativas, exceto a alternativa (c), enfatizam aspectos importantes desse processo.