Título da aula: Viagem no Tempo: Descobrindo a História de Nossa Cidade

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Propósito da aula: Nesta aula, os alunos aprenderão a selecionar e registrar fatos históricos sobre sua cidade ou região, a partir de diferentes fontes, como relatos orais, fotografias antigas, documentos e objetos.

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e selecionar fatos históricos relevantes sobre sua cidade ou região.
• Analisar e interpretar diferentes tipos de fontes históricas.
• Registrar e organizar informações históricas de forma clara e coerente.

Habilidades da BNCC: EF03HI02 - Escolher fatos coletados de diferentes fontes (relatos orais, fotografias antigas, documentos, objetos etc.) que dizem respeito à história da cidade ou da região. Depois, deve-se registrar essas informações, em seu caderno, por exemplo.

Sobre esta aula:

A aula será dividida em quatro partes de 20 minutos cada:

1. Introdução (20 minutos):

• Conversa inicial sobre o que é história e a importância de conhecer a história de sua cidade ou região.
• Apresentação dos objetivos da aula.
• Divisão da turma em pequenos grupos.

2. Coleta de informações (20 minutos):

• Cada grupo recebe uma pasta com diferentes fontes históricas sobre a cidade ou região (relatos orais, fotografias antigas, documentos, objetos etc.).
• Os alunos devem analisar as fontes e escolher os fatos históricos mais relevantes.

3. Registro das informações (20 minutos):

• Cada grupo registra os fatos históricos selecionados em seus cadernos, organizando-os de forma clara e coerente.
• Podem ser usados desenhos, tabelas ou gráficos para ajudar na organização das informações.

4. Apresentação dos trabalhos (20 minutos):

• Cada grupo apresenta os fatos históricos que selecionou e registrou para a turma.
• Os outros alunos podem fazer perguntas e comentários.

Materiais necessários:

• Pastas com diferentes fontes históricas sobre a cidade ou região (relatos orais, fotografias antigas, documentos, objetos etc.).
• Cadernos e lápis ou canetas para cada aluno.
• Folhas de sulfite, marcadores e fita adesiva (se necessário).

Avaliação:

Os alunos serão avaliados com base na qualidade de suas seleções, registros e apresentações.

Extensão:

Esta aula pode ser estendida para um projeto de pesquisa mais longo, no qual os alunos podem escolher um tema específico da história de sua cidade ou região e aprofundar suas pesquisas.