Título da Aula: Impactos das Atividades Humanas nos Ambientes Rurais e Urbanos

Propósito da Aula: Conscientizar os alunos sobre os impactos das atividades humanas no campo e nas cidades, promovendo uma reflexão crítica sobre a relação entre economia, meio ambiente e saúde.

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar alterações ambientais comuns em áreas rurais e urbanas, como erosão, deslizamentos e escoamento superficial;
• Compreender os impactos ambientais causados pela ação humana, tais como poluição, desmatamento e urbanização;
• Comparar os impactos ambientais nas áreas rurais e urbanas, relacionando-os com as atividades econômicas predominantes em cada área;
• Refletir sobre as consequências dessas atividades para a saúde dos seres humanos e animais.

Habilidades da BNCC: EF03GE11 - Identificar as alterações ambientais que ocorrem no campo e nas cidades, como erosão, deslizamento, escoamento superficial, intemperismo etc., e relacionar os impactos ambientais provocados pela ação humana, bem como comparar os impactos em ambientes rurais e urbanos, relacionando-os com as atividades econômicas: indústria, agropecuária, comércio. Espera-se, ainda, que o aluno possa questionar como essas atividades impactam o ambiente e quais os impactos dessas atividades sobre a saúde dos seres humanos e animais.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de sulfite ou cadernos;
• Imagens ou vídeos ilustrando impactos ambientais em áreas rurais e urbanas;
• Textos informativos sobre os impactos das atividades humanas no meio ambiente.

Procedimentos:

1. Introdução (10 min):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do meio ambiente para a vida humana e animal.
• Conduza uma reflexão sobre como as atividades humanas podem impactar o meio ambiente.

2. Identificação de Alterações Ambientais (15 min):

• Apresente imagens ou vídeos que ilustrem alterações ambientais comuns em áreas rurais e urbanas. Por exemplo: erosão, deslizamentos, escoamento superficial, desmatamento e poluição.
• Peça aos alunos que identifiquem e discutam as causas e consequências dessas alterações.

3. Impactos Ambientais da Ação Humana (20 min):

• Apresente dados estatísticos ou exemplos concretos que ilustrem os impactos ambientais causados pela ação humana, como poluição, desmatamento e urbanização.
• Oriente os alunos a realizar uma análise crítica desses impactos, considerando suas causas e consequências.

4. Comparação de Impactos Ambientais (10 min):

• Divida a turma em grupos e distribua textos informativos sobre os impactos ambientais das atividades econômicas predominantes em áreas rurais e urbanas, como indústria, agropecuária e comércio.
• Peça aos grupos que comparem os impactos ambientais causados por essas atividades nos dois ambientes.

5. Reflexão sobre as Consequências (15 min):

• Conduza uma discussão sobre as consequências dos impactos ambientais para a saúde dos seres humanos e animais.
• Leve os alunos a refletir sobre como essas consequências podem afetar a qualidade de vida das populações.

6. Conclusões e Encaminhamentos (10 min):

• Recapitule os principais pontos abordados na aula e retome os objetivos de aprendizagem.
• Proponha atividades complementares, como a produção de cartazes ou vídeos informativos sobre os impactos ambientais das atividades humanas.

Avaliação:

A avaliação dos alunos será realizada por meio da observação de suas participações nas discussões, da análise dos textos produzidos e da qualidade das respostas dadas às perguntas formuladas pelo professor.