Título da Aula: "Impactos Ambientais: Explorando as Consequências da Ação Humana"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os impactos ambientais causados por atividades humanas;
• Analisar as diferenças entre os impactos ambientais em ambientes rurais e urbanos;
• Relacionar atividades econômicas, como indústria, agropecuária e comércio, com seus respectivos impactos ambientais;
• Avaliar como essas atividades afetam o ambiente e a saúde dos seres humanos e animais.

Habilidade da BNCC: EF03GE11 - "Identificar as alterações ambientais que ocorrem no campo e nas cidades, como erosão, deslizamento, escoamento superficial, intemperismo etc., e relacionar os impactos ambientais provocados pela ação humana, bem como comparar os impactos em ambientes rurais e urbanos, relacionando-os com as atividades econômicas: indústria, agropecuária, comércio. Espera-se, ainda, que o aluno possa questionar como essas atividades impactam o ambiente e quais os impactos dessas atividades sobre a saúde dos seres humanos e animais."

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetor ou TV para apresentações;
• Apresentações de slides ou cartazes com imagens e informações sobre impactos ambientais;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Materiais para atividades práticas (sugestões: amostras de solo, plantas afetadas pela poluição, fotos de áreas degradadas, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de "impacto ambiental".
• Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos prévios sobre o assunto.
• Explique que os impactos ambientais são as consequências negativas das atividades humanas sobre o meio ambiente.

2. Análise de Impactos Ambientais (20 minutos)

• Apresente aos alunos uma série de imagens ou vídeos que ilustrem diferentes tipos de impactos ambientais, como erosão, deslizamentos, poluição do ar e da água, desmatamento, entre outros.
• Peça aos alunos que observem atentamente as imagens e vídeos e identifiquem as atividades humanas que causaram os impactos ambientais apresentados.

3. Comparação de Impactos em Ambientes Rurais e Urbanos (20 minutos)

• Divida a turma em dois grupos.
• Atribua a um grupo a tarefa de pesquisar os impactos ambientais causados por atividades humanas em áreas rurais.
• Atribua ao outro grupo a tarefa de pesquisar os impactos ambientais causados por atividades humanas em áreas urbanas.
• Dê aos grupos um tempo para pesquisar e organizar suas informações.
• Em seguida, peça aos grupos que apresentem suas pesquisas para a classe.

4. Atividade Prática (20 minutos)

• Organize uma atividade prática que permita aos alunos experimentar os impactos ambientais de forma direta.

• Algumas sugestões de atividades práticas:

  • Montar um experimento para demonstrar como a poluição do ar pode afetar o crescimento das plantas.
  • Fazer uma visita a uma área degradada para observar os impactos ambientais causados por atividades humanas.
  • Entrevistar moradores de áreas rurais e urbanas sobre os impactos ambientais que eles enfrentam.

5. Reflexão e Discussão (20 minutos)

• Em uma discussão em grupo, peça aos alunos que reflitam sobre as seguintes questões:

  • Como as atividades humanas impactam o ambiente?
  • Quais são as diferenças entre os impactos ambientais em ambientes rurais e urbanos?
  • Como essas atividades afetam a saúde dos seres humanos e animais?
  • O que podemos fazer para reduzir os impactos ambientais causados pelas atividades humanas?

6. Avaliação (10 minutos)

• Avalie a aprendizagem dos alunos por meio de uma atividade de escrita.
• Peça aos alunos que escrevam um texto curto sobre os impactos ambientais causados por atividades humanas.
• No texto, os alunos devem discutir as diferenças entre os impactos ambientais em ambientes rurais e urbanos, bem como as consequências dessas atividades para a saúde dos seres humanos e animais.