Título da Aula: "Impactos Ambientais: Do Campo à Cidade"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender e identificar alterações ambientais que ocorrem no campo e nas cidades (erosão, deslizamento, escoamento superficial, intemperismo, etc.).
• Relacionar impactos ambientais provocados pela ação humana com as atividades econômicas (indústria, agropecuária, comércio).
• Questionar como essas atividades impactam o ambiente e quais são os impactos sobre a saúde dos seres humanos e animais.

Habilidades da BNCC: EF03GE11 - "Identificar as alterações ambientais que ocorrem no campo e nas cidades, como erosão, deslizamento, escoamento superficial, intemperismo etc., e relacionar os impactos ambientais provocados pela ação humana, bem como comparar os impactos em ambientes rurais e urbanos, relacionando-os com as atividades econômicas: indústria, agropecuária, comércio. Espera-se, ainda, que o aluno possa questionar como essas atividades impactam o ambiente e quais os impactos dessas atividades sobre a saúde dos seres humanos e animais."

Duração da Aula: 80 minutos

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Imagens ou vídeos ilustrativos de impactos ambientais no campo e na cidade
• Folhas de papel e lápis para os alunos
• Textos informativos sobre impactos ambientais

Sequência de Atividades:

• Introdução (10 minutos):

  • Inicie a aula com uma breve discussão sobre o que é meio ambiente e sua importância para a vida.
  • Apresente os objetivos da aula.

• Atividade 1: Explorando Imagens e Vídeos (15 minutos):

  • Mostre imagens ou vídeos ilustrativos de impactos ambientais no campo e na cidade.
  • Peça aos alunos que observem atentamente e identifiquem as alterações ambientais apresentadas.
  • Como foram causadas? Quais são suas consequências?

• Atividade 2: Comparando Impactos Ambientais (20 minutos):

  • Divida a turma em grupos pequenos.
  • Entregue a cada grupo um texto informativo sobre impactos ambientais.
  • Peça aos alunos que leiam o texto e identifiquem os principais impactos ambientais causados pelas atividades humanas no campo e na cidade.
  • Os grupos devem discutir e comparar os impactos identificados.

• Atividade 3: Questionando e Argumentando (20 minutos):

  • De volta ao grande grupo, peça aos alunos que compartilhem suas descobertas e conclusões.
  • Promova uma discussão sobre como essas atividades impactam o ambiente e quais são os impactos sobre a saúde dos seres humanos e animais.
  • Incentive os alunos a questionar e argumentar sobre as causas e consequências dos impactos ambientais identificados.

• Conclusão e Reflexão (15 minutos):

  • Retome os principais pontos discutidos na aula.
  • Reforce a importância de entender e minimizar os impactos ambientais causados pelas atividades humanas.
  • Peça aos alunos que reflitam sobre o que podem fazer individualmente e coletivamente para reduzir esses impactos.