Título da Aula: Descobrindo o Impacto Ambiental das Atividades Humanas

Propósito da Aula:

• Compreender os impactos ambientais causados pelas atividades humanas no campo e nas cidades, incluindo erosão, deslizamento, escoamento superficial e intemperismo.
• Comparar os impactos ambientais provocados pelas atividades econômicas em ambientes rurais e urbanos.
• Refletir sobre as consequências dos impactos ambientais para a saúde dos seres humanos e animais.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer as alterações ambientais causadas pelas atividades humanas no campo e nas cidades.
• Relacionar os impactos ambientais com as atividades econômicas, como indústria, agropecuária e comércio.
• Identificar os impactos ambientais sobre a saúde dos seres humanos e animais.

Habilidades da BNCC:

• EF03GE11: Identificar as alterações ambientais que ocorrem no campo e nas cidades, como erosão, deslizamento, escoamento superficial, intemperismo etc., e relacionar os impactos ambientais provocados pela ação humana, bem como comparar os impactos em ambientes rurais e urbanos, relacionando-os com as atividades econômicas: indústria, agropecuária, comércio.

Materiais Necessários:

• Imagens e vídeos de diferentes impactos ambientais, como erosão, deslizamento, escoamento superficial e intemperismo.
• Gráficos e tabelas comparando os impactos ambientais em ambientes rurais e urbanos.
• Textos informativos sobre as consequências dos impactos ambientais para a saúde dos seres humanos e animais.
• Papel, lápis de cor e canetas hidrográficas.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre as diferentes atividades humanas que ocorrem no campo e nas cidades.
• Pergunte aos alunos se eles conseguem identificar algum impacto ambiental causado por essas atividades.

2. Atividade de Leitura e Interpretação (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua textos informativos sobre os diferentes impactos ambientais causados pelas atividades humanas.
• Oriente os alunos a lerem os textos atentamente e a identificar os principais impactos ambientais mencionados.
• Em seguida, peça que os alunos discutam os impactos ambientais identificados em seus grupos.

3. Atividade de Comparação (20 minutos):

• Apresente aos alunos gráficos e tabelas comparando os impactos ambientais em ambientes rurais e urbanos.
• Peça aos alunos que analisem os gráficos e tabelas e que identifiquem as principais diferenças entre os impactos ambientais nos dois ambientes.
• Em seguida, conduza uma discussão sobre as principais diferenças identificadas pelos alunos.

4. Atividade de Reflexão (20 minutos):

• Apresente aos alunos textos informativos sobre as consequências dos impactos ambientais para a saúde dos seres humanos e animais.
• Oriente os alunos a lerem os textos atentamente e a identificar as principais consequências mencionadas.
• Em seguida, peça aos alunos que discutam as consequências identificadas em seus grupos.

5. Atividade de Produção Escrita (20 minutos):

• Distribua folhas de papel, lápis de cor e canetas hidrográficas para os alunos.
• Peça aos alunos que produzam um cartaz sobre os impactos ambientais causados pelas atividades humanas.
• Oriente os alunos a incluir no cartaz os principais impactos ambientais identificados, as principais diferenças entre os impactos ambientais em ambientes rurais e urbanos e as principais consequências dos impactos ambientais para a saúde dos seres humanos e animais.

6. Apresentação dos Cartazes (10 minutos):

• Peça aos alunos que apresentem seus cartazes para a turma.
• Conduza uma discussão sobre os cartazes apresentados e destaque os principais pontos abordados pelos alunos.

7. Avaliação (10 minutos):

• Avalie a participação dos alunos nas atividades, a qualidade de suas respostas e a criatividade dos cartazes produzidos.