Título da Aula: "Água: Fonte de Vida, Desafios e Soluções"

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Componente: Geografia

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância da água para a agricultura e produção de energia.
• Identificar e explicar os impactos socioambientais das usinas hidrelétricas.
• Relacionar a produção agrícola e pecuária com o consumo e distribuição de água potável.
• Identificar problemas ambientais relacionados à água.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Imagens ou vídeos relacionados à água e seus usos
• Folhas de papel e lápis para anotações
• Folhas de atividade e/ou questionários
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Duração: 2 horas

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da água para a vida.
• Pergunte aos alunos quais são as principais utilizações da água no dia a dia.
• Mostre imagens ou vídeos relacionados à água e seus usos.

2. Atividade 1: Usos da Água (20 minutos)

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Entregue a cada grupo uma folha de atividade com uma lista de diferentes usos da água.
• Peça aos alunos que classifiquem os usos da água em categorias, como "domésticos", "industriais", "agrícolas" e "geração de energia".

3. Discussão em Grupo (15 minutos)

• Reúna a turma novamente e peça a cada grupo que compartilhe suas classificações.
• Facilite uma discussão sobre os diferentes usos da água e sua importância para a sociedade.

4. Atividade 2: Impactos das Usinas Hidrelétricas (20 minutos)

• Apresente aos alunos o conceito de usinas hidrelétricas e como elas funcionam.
• Mostre imagens ou vídeos de usinas hidrelétricas.
• Em seguida, distribua folhas de atividades com perguntas sobre os impactos socioambientais das hidrelétricas.

5. Discussão em Grupo (15 minutos)

• Reúna a turma novamente e peça a cada grupo que compartilhe suas respostas.
• Facilite uma discussão sobre os impactos das usinas hidrelétricas, tanto positivos quanto negativos.

6. Atividade 3: Água na Agricultura e Pecuária (20 minutos)

• Discuta com os alunos a relação entre a produção agrícola e pecuária e o consumo e distribuição de água potável.
• Peça aos alunos que pesquisem sobre o tema e encontrem exemplos de como a produção agrícola e pecuária podem afetar a qualidade e a disponibilidade da água.

7. Discussão em Grupo (15 minutos)

• Reúna a turma novamente e peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas.
• Facilite uma discussão sobre os desafios e soluções relacionados à gestão da água na agricultura e pecuária.

8. Conclusão (10 minutos)

• Revise os principais pontos aprendidos durante a aula.
• Reforce a importância da água para a vida e a necessidade de protegê-la.
• Incentive os alunos a continuarem aprendendo sobre o tema e a buscarem maneiras de contribuir para a conservação da água.