Título da Aula: "A Água: Uma Visão Integral sobre sua Importância e Desafios"

Propósito da Aula: Sensibilizar os alunos do 3º ano do ensino fundamental sobre a importância da água para a vida e o meio ambiente, ao mesmo tempo em que os conscientiza sobre os impactos das atividades humanas e a necessidade de ações sustentáveis.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da água para a agricultura e a produção de energia;
• Identificar e explicar a relevância das usinas hidrelétricas;
• Avaliar os impactos socioambientais provocados pelas usinas hidrelétricas;
• Relacionar a produção agrícola e pecuária com o consumo e distribuição de água potável;
• Identificar problemas ambientais relacionados à água.

Habilidades da BNCC: EF03GE10 - "Considerando que a temática da água está presente na habilidade (EF03GE09) em relação ao seu uso para alimentação, higiene etc., nesta habilidade espera-se que o aluno reconheça a importância da água para a agricultura e para a produção de energia. Deve, ainda, identificar e apresentar a relevância das usinas hidrelétricas, avaliar os impactos socioambientais provocados por elas, relacionar a produção agrícola e pecuária com o consumo e distribuição de água potável, bem como identificar problemas ambientais relacionados à água."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Imagens, vídeos ou apresentações sobre a importância da água;
• Artigos ou reportagens sobre impactos socioambientais das usinas hidrelétricas;
• Mapas e gráficos que ilustrem o consumo e distribuição de água potável no mundo;
• Folhas de atividades e materiais para atividades práticas (por exemplo, construção de um modelo de usina hidrelétrica).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da água para a vida. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o assunto e incentive-os a compartilhar suas experiências e conhecimentos.
   • Apresente alguns dados e informações sobre a distribuição da água no mundo e a quantidade de água doce disponível para consumo humano.

2. Atividades Práticas (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e distribua materiais para que eles construam um modelo de usina hidrelétrica.
   • Oriente os alunos a pesquisar informações sobre o funcionamento das usinas hidrelétricas e a anotar as vantagens e desvantagens desse tipo de geração de energia.

3. Análise de Impactos Socioambientais (25 minutos):

   • Apresente aos alunos artigos ou reportagens sobre os impactos socioambientais das usinas hidrelétricas.
   • Em grupos, os alunos devem analisar as informações e discutir os prós e contras das usinas.
   • Incentive os alunos a pensar criticamente sobre o tema e a considerar diferentes perspectivas.

4. Consumo e Distribuição de Água (15 minutos):

   • Apresente aos alunos mapas e gráficos que ilustrem o consumo e distribuição de água potável no mundo.
   • Discuta com os alunos sobre as desigualdades no acesso à água potável e os desafios enfrentados por diferentes regiões do mundo.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre as causas e consequências dessas desigualdades.

5. Problemas Ambientais Relacionados à Água (15 minutos):

   • Apresente aos alunos alguns problemas ambientais relacionados à água, como poluição, escassez e mudanças climáticas.
   • Discuta com os alunos sobre as causas e consequências desses problemas e incentive-os a pensar em soluções possíveis.
   • Peça aos alunos que pesquisem e compartilhem informações sobre iniciativas e tecnologias que estão sendo utilizadas para resolver esses problemas.

6. Conclusão (10 minutos):

   • Retome os principais pontos abordados na aula e estimule os alunos a refletir sobre a importância da água para a vida e o meio ambiente.
   • Incentive os alunos a adotar hábitos sustentáveis e a se engajarem em ações que contribuam para a preservação da água.