Título da aula: "A Água: Fonte de Vida e Desafios"

Propósito da aula: Conscientizar os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental sobre a importância da água para a agricultura e a produção de energia, além de refletirem sobre os impactos socioambientais das usinas hidrelétricas e a relação entre a produção agrícola e pecuária com o consumo e distribuição de água potável.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer a importância da água para a agricultura e a produção de energia;
• Compreender os impactos socioambientais provocados pelas usinas hidrelétricas;
• Identificar a relevância da água para a produção agrícola e pecuária;
• Avaliar os problemas ambientais relacionados à água.

Habilidades da BNCC: EF03GE10 - "Identificar e apresentar a relevância das usinas hidrelétricas, avaliar os impactos socioambientais provocados por elas, relacionar a produção agrícola e pecuária com o consumo e distribuição de água potável, bem como identificar problemas ambientais relacionados à água."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes principais. Na primeira parte, os alunos discutirão a importância da água para a agricultura e a produção de energia, e também aprenderão sobre os impactos das usinas hidrelétricas no meio ambiente. Na segunda parte, eles investigarão a relação entre a produção agrícola e pecuária e o consumo e distribuição de água potável, e identificarão problemas ambientais relacionados à água.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Imagens ou vídeos sobre a agricultura, produção de energia, usinas hidrelétricas e meio ambiente;
• Textos informativos sobre o consumo e distribuição de água potável e problemas ambientais relacionados à água.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre a importância da água.
• Em seguida, discuta rapidamente sobre a utilização da água na agricultura e na produção de energia.

2. Impacto das Usinas Hidrelétricas (20 minutos)

• Mostre aos alunos imagens ou vídeos de usinas hidrelétricas.
• Pergunte-lhes o que sabem sobre essas usinas e como elas funcionam.
• Em seguida, discuta os impactos socioambientais causados pelas usinas hidrelétricas, como o deslocamento de comunidades, a alteração do fluxo dos rios e a perda de biodiversidade.

3. Consumo de Água na Agricultura e Pecuária (20 minutos)

• Distribua textos informativos sobre o consumo de água na agricultura e pecuária.
• Peça aos alunos que leiam os textos e respondam a perguntas sobre o tema.
• Em seguida, discuta com os alunos sobre a relação entre a produção agrícola e pecuária e o consumo e distribuição de água potável.

4. Problemas Ambientais Relacionados à Água (20 minutos)

• Distribua textos informativos sobre os problemas ambientais relacionados à água, como a poluição dos rios e lagos, a escassez de água e a mudança climática.
• Peça aos alunos que leiam os textos e respondam a perguntas sobre o tema.
• Em seguida, discuta com os alunos sobre esses problemas e como eles podem ser resolvidos.

5. Conclusão (10 minutos)

• Revise os principais tópicos da aula e peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam.
• Pergunte-lhes o que eles podem fazer para ajudar a preservar a água e o meio ambiente.