Título da Aula: A Água e Seus Impactos: Explorando a Relação entre Recursos Hídricos e Atividades Humanas

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Habilidades da BNCC:

• EF03GE10 - Reconhecer a importância da água para a agricultura e para a produção de energia, identificando e apresentando a relevância das usinas hidrelétricas e avaliando seus impactos socioambientais; relacionar a produção agrícola e pecuária com o consumo e distribuição de água potável; e identificar problemas ambientais relacionados à água.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância da água para a agricultura e para a produção de energia;
• Identificar e avaliar os impactos socioambientais das usinas hidrelétricas;
• Relacionar a produção agrícola e pecuária com o consumo e distribuição de água potável;
• Identificar problemas ambientais relacionados à água e propor soluções para mitigá-los.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou Flipchart;
• Marcadores ou Canetas;
• Imagens e Vídeos sobre Usinas Hidrelétricas e seus Impactos;
• Folhas de Papel e Lápis Coloridos para Desenhos;
• Computadores ou Tablets com Acesso à Internet para Pesquisa.

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da água para a vida e para as atividades humanas.
• Pergunte aos alunos se eles sabem de onde vem a água que usamos em nossa casa, na escola e na agricultura.

2. Agricultura e Água (15 minutos):

• Explique que a água é essencial para a agricultura, pois é utilizada para irrigar as plantações e garantir o crescimento das culturas.
• Mostre imagens ou vídeos de fazendas e plantações que utilizam sistemas de irrigação.
• Discuta como a falta de água pode afetar a produção agrícola e a segurança alimentar.

3. Produção de Energia (15 minutos):

• Introduza o conceito de usinas hidrelétricas e explique como elas funcionam.
• Mostre imagens ou vídeos de usinas hidrelétricas e explique como elas geram energia elétrica a partir da força da água.
• Discuta os benefícios da energia hidrelétrica, como sua fonte renovável e sua baixa emissão de gases de efeito estufa.

4. Impactos das Usinas Hidrelétricas (15 minutos):

• Apresente alguns impactos socioambientais causados pelas usinas hidrelétricas, como a inundação de áreas, o deslocamento de comunidades e a alteração da biodiversidade.
• Mostre imagens ou vídeos de áreas afetadas pela construção de usinas hidrelétricas.
• Discuta como esses impactos podem afetar as populações locais e o meio ambiente.

5. Consumo e Distribuição de Água (15 minutos):

• Explique que a produção agrícola e pecuária consomem grandes quantidades de água.
• Mostre gráficos ou diagramas que ilustrem o consumo de água por diferentes setores da economia.
• Discuta a importância de economizar água e de distribuir equitativamente os recursos hídricos.

6. Problemas Ambientais Relacionados à Água (15 minutos):

• Apresente alguns problemas ambientais relacionados à água, como a poluição, a escassez e a degradação dos recursos hídricos.
• Mostre imagens ou vídeos de áreas afetadas por esses problemas.
• Discuta como esses problemas podem afetar a saúde humana e o meio ambiente.

7. Soluções para os Problemas Ambientais (15 minutos):

• Peça aos alunos que sugiram soluções para os problemas ambientais relacionados à água.
• Discuta as vantagens e desvantagens de cada solução e como elas podem ser implementadas.
• Estimule os alunos a pensarem criticamente e a desenvolverem soluções inovadoras.

8. Avaliação (10 minutos):

• Para avaliar a aprendizagem dos alunos, peça-lhes que escrevam um breve texto sobre a importância da água e os impactos das atividades humanas sobre os recursos hídricos.
• Verifique se os alunos compreenderam os conceitos abordados e se são capazes de relacionar as atividades humanas com os impactos ambientais.