Água: Fonte de Vida e Desafios Ambientais
Título da Aula: "Água: Fonte de Vida e Desafios Ambientais"
Ano: 3º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender a importância da água e dos recursos naturais para a existência da vida.
- Identificar diferentes usos da água e reconhecer os impactos ambientais associados a cada um.
- Problematizar e discutir soluções para minimizar os impactos negativos das atividades humanas sobre a água e os recursos naturais.
Sequência Didática (60 minutos):
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da água para a vida. Pergunte aos alunos o que aconteceria se não houvesse água no planeta.
- Em seguida, mostre imagens de diferentes usos da água, tais como: beber, cozinhar, tomar banho, irrigar plantações, gerar energia, etc.
- Identificação dos Impactos Ambientais (25 minutos):
- Divida a turma em grupos e distribua a cada grupo um uso específico da água.
- Peça aos grupos que pesquisem e identifiquem os impactos ambientais associados ao uso da água atribuído.
- Após a pesquisa, cada grupo apresenta seus resultados para a turma.
- Problematização e Soluções (15 minutos):
- Em grupo, os alunos discutem e propõem soluções para minimizar os impactos negativos identificados.
- Estimule os alunos a pensarem em soluções criativas e inovadoras.
- Apresentação das Soluções (10 minutos):
- Cada grupo apresenta suas soluções para a turma.
- Promova uma discussão sobre as diferentes soluções propostas e os desafios para implementá-las.
Avaliação:
- Os alunos serão avaliados com base em sua participação nas discussões, na qualidade da pesquisa e na criatividade das soluções propostas.
Materiais:
- Imagens de diferentes usos da água
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
- Quadro branco ou flip chart para anotações coletivas
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes atividades humanas tem o maior impacto ambiental sobre os recursos hídricos?
Resposta: Irrigar plantações
Qual das afirmações abaixo é verdadeira sobre o uso da água na agricultura?
Resposta: a agricultura é o setor que mais consome água no mundo.
Qual das atividades abaixo é um exemplo de uso consciencioso da água?
Resposta: Reutilizar a água da máquina de lavar roupa para lavar o quintal.
Qual das seguintes atividades humanas NÃO é considerada um impacto negativo sobre os recursos naturais hídricos?
Resposta: Coleta de água da chuva para uso doméstico
Entre os usos da água listados abaixo, qual deles gera o menor impacto ambiental?
Resposta: geração de energia hidrelétrica
Qual das seguintes atividades humanas tem maior impacto ambiental sobre a água?
Resposta: Gerar energia
Qual das alternativas abaixo apresenta um uso da água que não contribui diretamente para a vida humana?
Resposta: lavar veículos
Qual dos seguintes usos da água tem o maior impacto ambiental negativo?
Resposta: irrigação
Qual dos seguintes usos da água tem o menor impacto ambiental?
Resposta: uso doméstico (beber, cozinhar, tomar banho)
Qual das seguintes atividades humanas NÃO contribui para a poluição da água?
Resposta: Conservação da água
Qual destas ações humanas pode agravar a poluição da água?
Resposta: Utilização de fertilizantes e agrotóxicos na agricultura.
Qual dos usos da água apresentados na aula gera o maior impacto ambiental?
Resposta: Gerar energia hidrelétrica.
Qual das soluções propostas abaixo é mais viável e eficiente para minimizar o impacto ambiental do uso da água na agricultura?
Resposta: Uso de tecnologias de irrigação gota a gota.
Qual das seguintes afirmações sobre o uso da água é verdadeira?
Resposta: a água é um recurso limitado que deve ser utilizado racionalmente.
Qual das seguintes situações representa um uso sustentável da água?
Resposta: regar o jardim à noite para evitar a evaporação