Título da Aula: "Água: Fonte da Vida e Desafios Ambientais"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Habilidades da BNCC: EF03GE09 - "Identificar, listar e problematizar, junto aos colegas e ao professor, a importância da água e dos recursos naturais para a existência da vida. Espera-se que o aluno possa levantar os diferentes usos da água (doméstico, industrial, agrícola etc.) e reconhecer os distintos impactos ambientais trazidos por eles."

Objetivo da Aula:

• Compreender a importância da água e dos recursos naturais para a existência da vida.
• Identificar os diferentes usos da água e reconhecer os impactos ambientais decorrentes destes usos.
• Desenvolver uma consciência crítica sobre a necessidade de proteger e conservar a água e os recursos naturais.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel ou caderno.
• Imagens e vídeos relacionados à água e aos recursos naturais.
• Artigos de jornais ou revistas sobre o tema.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da água para a vida humana.
• Pergunte aos alunos: "O que seria do mundo sem água?"
• Compartilhe alguns fatos interessantes sobre a água, como sua composição, distribuição e importância para os seres vivos.

2. Atividade 1: Usos da Água (20 minutos):

• Distribua folhas de papel ou cadernos para os alunos.
• Peça que eles façam uma lista de todos os usos da água que conseguirem pensar, dividindo-os em três categorias: doméstico, industrial e agrícola.
• Depois que os alunos tiverem terminado, peça que compartilhem suas listas com a turma.
• Discuta os diferentes usos da água e seus impactos ambientais.
• Use imagens e vídeos para ilustrar os impactos ambientais de cada uso da água.

3. Atividade 2: Impactos Ambientais (20 minutos):

• Distribua artigos de jornais ou revistas sobre poluição da água e escassez de água para os alunos.
• Peça que eles leiam os artigos e identifiquem os principais impactos ambientais relacionados à água.
• Depois que os alunos tiverem terminado, peça que compartilhem suas descobertas com a turma.
• Discuta os principais impactos ambientais relacionados à água e suas consequências para a vida humana.

4. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos da aula.
• Destaque a importância da água e dos recursos naturais para a existência da vida.
• Reforce a necessidade de proteger e conservar a água e os recursos naturais.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o que podem fazer para ajudar a proteger a água e os recursos naturais.