Título da Aula: Água: Fonte da Vida e Desafios Ambientais

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Habilidades da BNCC:

• EF03GE09 - Identificar, listar e problematizar, junto aos colegas e ao professor, a importância da água e dos recursos naturais para a existência da vida.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância da água e dos recursos naturais para a existência da vida.
• Identificar diferentes usos da água e reconhecer os impactos ambientais causados por eles.
• Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e comunicação.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos;
• Imagens e vídeos sobre a importância da água e os impactos ambientais causados pelo seu uso;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
• Material reciclável para atividade final (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da água para a vida. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o assunto e por que a água é tão importante.
• Em seguida, apresente algumas imagens e vídeos que ilustrem a importância da água para diferentes seres vivos e ecossistemas.

2. Atividades de Pesquisa e Discussão (25 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para cada grupo.
• Oriente os grupos a pesquisarem sobre diferentes usos da água (doméstico, industrial, agrícola etc.) e os impactos ambientais causados por eles.
• Após a pesquisa, peça aos grupos que apresentem suas descobertas para a turma.

3. Atividade Prática (20 minutos):

• Após a apresentação dos grupos, proponha uma atividade prática para reforçar o aprendizado.
• Leve os alunos para o pátio da escola ou para um espaço ao ar livre.
• Peça aos alunos que coletem materiais recicláveis, como garrafas plásticas, latas de alumínio e papel.
• Em seguida, oriente os alunos a criarem uma instalação artística utilizando os materiais recicláveis. A instalação deve representar a importância da água e os desafios ambientais causados pelo seu uso.
• Após a conclusão da instalação, peça aos alunos que apresentem suas obras para a turma e expliquem o significado delas.

4. Discussão Final e Conclusão (15 minutos):

• Retome a discussão sobre a importância da água e os desafios ambientais causados pelo seu uso.
• Pergunte aos alunos o que eles aprenderam com a aula e como eles podem contribuir para a preservação da água.
• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de cuidarmos dos recursos naturais e de adotarmos práticas sustentáveis em nosso dia a dia.

Avaliação:

• A avaliação será realizada de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos nas discussões, a qualidade de suas pesquisas e apresentações, e o envolvimento na atividade prática.