Título da Aula: "A Importância da Água para a Vida: Explorando o Uso e os Impactos Ambientais"

Objetivo da Aula: Sensibilizar os alunos sobre a importância da água para a existência da vida e conscientizá-los sobre os impactos ambientais decorrentes do uso doméstico, industrial e agrícola da água.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Habilidades da BNCC:

• EF03GE09 - Identificar, listar e problematizar, junto aos colegas e ao professor, a importância da água e dos recursos naturais para a existência da vida.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e lápis para os alunos
• Imagens, vídeos e artigos sobre o uso e os impactos ambientais da água
• Acesso à internet (opcional)

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da água para os seres vivos. Pergunte aos alunos o que aconteceria se não houvesse água no planeta.
• Em seguida, apresente o objetivo da aula e explique que os alunos aprenderão sobre os diferentes usos da água e os impactos ambientais que eles podem causar.

2. Uso da Água (20 minutos):

• Apresente aos alunos os diferentes usos que a água pode ter, como:
  • Uso doméstico: beber, cozinhar, higiene pessoal
  • Uso industrial: fabricação de produtos, geração de energia
  • Uso agrícola: irrigação de plantações
• Para cada uso, discuta com os alunos as possíveis consequências ambientais. Por exemplo, o uso doméstico excessivo pode levar à poluição da água, enquanto o uso agrícola pode causar erosão do solo.

3. Impactos Ambientais (20 minutos):

• Apresente aos alunos alguns exemplos de impactos ambientais causados pelo uso da água, como:
  • Poluição da água: lançamento de esgoto e produtos químicos nos rios e mares
  • Erosão do solo: retirada da cobertura vegetal e uso excessivo de água na agricultura
  • Desertificação: perda da vegetação e do solo fértil devido à falta de água
• Peça aos alunos que discutam entre si quais são as causas e as consequências de cada impacto ambiental.

4. Solução de Problemas (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e peça a cada grupo que escolha um dos impactos ambientais estudados.
• Cada grupo deve pensar em soluções para reduzir ou eliminar o impacto ambiental escolhido.
• Após um tempo de discussão, cada grupo apresenta suas soluções para a classe.

5. Conclusão (10 minutos):

• Faça uma síntese dos aprendizados da aula e reforce a importância da água para a vida.
• Discuta com os alunos a necessidade de usar a água de forma consciente e sustentável.