Título da aula: "Nossos hábitos, nosso planeta: explorando a relação entre consumo e produção de lixo"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Componente: Geografia

Habilidade da BNCC: EF03GE08 - "Identificar os hábitos de consumo na família e entre os colegas de escola para relacionar a produção do lixo com os problemas de consumo".

Objetivo da aula:

• Analisar os hábitos de consumo na família e na escola para identificar a produção de lixo;
• Relacionar a produção e o destino do lixo aos problemas ambientais nos espaços urbanos e no campo;
• Apresentar e problematizar os princípios da redução, reciclagem e reuso para lixos e resíduos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para cada aluno;
• Imagens de diferentes tipos de lixo e resíduos;
• Vídeo curto sobre os impactos ambientais do lixo;
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Duração da aula: 60 minutos

Plano de aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é lixo e como ele é produzido no dia a dia.
• Peça aos alunos que compartilhem exemplos de hábitos de consumo na família e na escola que geram lixo.

2. Análise de hábitos de consumo (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua folhas de papel para cada grupo.
• Peça aos alunos que, em seus grupos, listem todos os hábitos de consumo que geram lixo na escola e em casa.

3. Identificação e classificação do lixo (20 minutos):

• Apresente imagens de diferentes tipos de lixo e resíduos.
• Peça aos alunos que identifiquem e classifiquem os tipos de lixo em diferentes categorias, como plástico, papel, metal, vidro e orgânico.

4. Discussão sobre os problemas ambientais causados pelo lixo (10 minutos):

• Mostre um vídeo curto sobre os impactos ambientais do lixo.
• Discuta com os alunos os problemas ambientais causados pelo lixo, como a poluição do solo, da água e do ar, e o desmatamento.

5. Apresentação dos princípios de redução, reciclagem e reuso (10 minutos):

• Apresente os princípios da redução, reciclagem e reuso para lixos e resíduos.
• Explique como esses princípios podem ajudar a diminuir a produção de lixo e os impactos ambientais causados pelo lixo.

6. Conclusão (5 minutos):

• Reforce a importância de reduzir o consumo, reciclar e reutilizar para diminuir a produção de lixo e proteger o meio ambiente.
• Estimule os alunos a adotarem hábitos de consumo mais sustentáveis em casa e na escola.