Título da Aula: "Nosso Consumo, Nosso Lixo: Desvendando a Relação Sociedade-Natureza"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem (alinhados com a habilidade EF03GE08):

• Identificar hábitos de consumo na família e entre colegas de escola.
• Compreender as consequências ambientais da produção e descarte de lixo.
• Analisar os princípios da redução, reciclagem e reuso em relação à geração de resíduos.
• Desenvolver atitudes conscientes e responsáveis em relação à natureza, resíduos e consumo.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Papel sulfite ou folhas de caderno para anotações
• Imagens e cartazes ilustrando diferentes tipos de resíduos e problemas ambientais
• Vídeo ou apresentação de slides sobre a gestão de resíduos sólidos
• Folhas de atividades com perguntas e exercícios sobre o tema
• Materiais para reciclagem (como garrafas PET, caixas de papelão, latas de alumínio)
• Sacos plásticos ou caixas para coleta seletiva

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é lixo e de onde ele vem.
• Peça aos alunos que compartilhem seus hábitos de consumo e geradores de lixo.

2. Identificação dos Hábitos de Consumo (15 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos e distribua folhas de atividades com perguntas sobre hábitos de consumo.
• Os alunos devem responder às perguntas em grupo e, em seguida, compartilhar suas respostas com a classe.

3. Impactos Ambientais do Lixo (15 minutos):

• Apresente imagens e cartazes ilustrando diferentes tipos de resíduos e problemas ambientais causados pelo lixo.
• Discuta com os alunos as consequências negativas da produção e descarte inadequado de lixo.

4. Princípios da Redução, Reciclagem e Reuso (15 minutos):

• Apresente os princípios da redução, reciclagem e reuso e explique como eles podem ajudar a minimizar a geração de resíduos.
• Distribua materiais para reciclagem e peça aos alunos que os classifiquem de acordo com cada princípio.

5. Atitudes Conscientes e Responsáveis (15 minutos):

• Envolva os alunos em uma discussão sobre como eles podem assumir atitudes conscientes e responsáveis em relação à natureza, resíduos e consumo.
• Apresente exemplos de ações práticas que podem ser implementadas no dia adia e na escola.

6. Coleta Seletiva e Compostagem (15 minutos):

• Demonstre como fazer coleta seletiva e compostagem e explique a importância dessas práticas.
• Organizem uma atividade de coleta seletiva na sala de aula ou no pátio da escola.

7. Reflexão e Avaliação (10 minutos):

• Promova uma reflexão final sobre a importância de reduzir, reciclar e reutilizar resíduos para proteger o meio ambiente.
• Avalie o aprendizado dos alunos por meio de perguntas orais ou escritas, ou análise das folhas de atividades.

Extensão:

• Organize uma visita a uma cooperativa de reciclagem ou a um aterro sanitário para que os alunos possam conhecer de perto os processos de gestão de resíduos sólidos.
• Desenvolvam um projeto de educação ambiental na escola, envolvendo alunos e funcionários em ações de redução, reciclagem e reuso.