Título da aula: "Lixo, Consumo e Meio Ambiente: Nosso Impacto no Planeta"

Propósito da aula: Sensibilizar os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental sobre a relação entre consumo, produção de lixo e problemas ambientais, incentivando a adoção de hábitos sustentáveis e práticas de redução, reciclagem e reuso de resíduos.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender a relação entre hábitos de consumo e a produção de lixo;
• Identificar e registrar o destino de diferentes tipos de lixo no ambiente doméstico e escolar;
• Relacionar a produção e destino do lixo aos problemas ambientais nos espaços urbanos e no campo;
• Apresentar, problematizar e aplicar os princípios da redução, reciclagem e reuso para lixos e resíduos.

Habilidades da BNCC: EF03GE08 - "Identificar os hábitos de consumo na família e entre os colegas de escola para relacionar a produção do lixo com os problemas de consumo. Espera-se que o aluno possa identificar e registrar o destino de diferentes tipos de lixo no ambiente doméstico e da escola, relacionar a produção e destino do lixo aos problemas ambientais nos espaços urbanos e no campo, assim como apresentar e problematizar os princípios da redução, reciclagem e reuso para lixos e resíduos."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para duas sessões de 50 minutos. Na primeira sessão, os alunos serão incentivados a refletir sobre sua própria produção de lixo e o impacto ambiental disso. Na segunda sessão, eles aprenderão sobre a importância da redução, reciclagem e reuso de resíduos e praticarão essas habilidades em um projeto prático.

Materiais necessários:

• Fotos ou imagens de diferentes tipos de lixo e seu destino final;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para registros;
• Caixas ou recipientes para coleta de diferentes tipos de lixo (reciclável, orgânico, rejeito);
• Materiais recicláveis (garrafas plásticas, caixas de papelão, jornais, etc.) para a atividade prática.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão inicial sobre o que é lixo e como ele é produzido. Estimule os alunos a refletirem sobre seus próprios hábitos de consumo e o impacto disso na produção de lixo.

2. Identificação e Destino do Lixo (20 minutos): Divida os alunos em pequenos grupos e distribua fotos ou imagens de diferentes tipos de lixo. Peça que eles identifiquem o tipo de lixo e discutam em grupo sobre o seu destino final. Em seguida, gere uma discussão coletiva sobre os principais destinos do lixo e os problemas ambientais decorrentes disso.

3. Consumo e Produção de Lixo (15 minutos): Peça aos alunos que registrem em seus cadernos uma lista de hábitos de consumo comuns em suas famílias e entre seus colegas de escola. Em seguida, trabalhe com a turma para estabelecer relações entre esses hábitos de consumo e a produção de lixo.

4. Redução, Reciclagem e Reuso (20 minutos): Apresente aos alunos os conceitos de redução, reciclagem e reuso de resíduos. Explique a importância dessas práticas para a preservação do meio ambiente e a redução dos problemas ambientais decorrentes do lixo.

5. Projeto Prático (30 minutos): Divida os alunos em grupos e distribua materiais recicláveis. Cada grupo deve escolher um material e criar um novo produto a partir dele. Incentive a criatividade e a inovação, e discuta com os alunos as possibilidades de reutilização de materiais diversos.

6. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos): Peça aos grupos que apresentem seus projetos para a turma. Em seguida, gere uma discussão coletiva sobre a importância da redução, reciclagem e reuso de resíduos e o papel de cada um na construção de um mundo mais sustentável.

Conclusão: Revise os principais conceitos abordados na aula e enfatize a importância das práticas sustentáveis para a preservação do meio ambiente. Desafie os alunos a assumirem atitudes conscientes e responsáveis em relação ao consumo, à produção de lixo e à adoção de medidas de redução, reciclagem e reuso.