Título da aula: "Consumo consciente: Reflectindo sobre o que consumimos e os impactos do lixo"

Propósito da aula:

• Proporcionar aos alunos uma consciência crítica sobre os hábitos de consumo e produção de lixo, enfatizando a necessidade de ações sustentáveis e responsáveis.
• Desenvolver a capacidade de análise dos impactos ambientais gerados pelo consumo irresponsável.
• Estimular atitudes e hábitos que visem reduzir, reutilizar e reciclar o lixo produzido.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar os hábitos de consumo na família e entre os colegas de escola para relacionar a produção do lixo com os problemas de consumo.
• Registrar o destino de diferentes tipos de lixo no ambiente doméstico e da escola, relacionando a produção e destino do lixo aos problemas ambientais nos espaços urbanos e no campo.
• Apresentar e problematizar os princípios da redução, reciclagem e reuso para lixos e resíduos.

Habilidades da BNCC: EF03GE08 - "Identificar hábitos de consumo na família e entre os colegas de escola para relacionar a produção do lixo com os problemas de consumo."

Sobre esta aula: Esta aula está prevista para durar 2 horas, dividida em duas sessões de 60 minutos. Na primeira parte, os alunos serão expostos a uma discussão sobre hábitos de consumo e produção de lixo, bem como a importância de atitudes sustentáveis. Para a segunda parte, os alunos se envolverão em atividades práticas como uma análise de hábitos de consumo e uma discussão sobre os princípios de redução, reutilização e reciclagem.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para anotações
• Lixo reciclável e não reciclável para a atividade prática
• Sacolas reutilizáveis para a atividade prática
• Imagens e vídeos sobre poluição e impactos ambientais

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é o consumo e como ele se relaciona com a produção de lixo.
• Pergunte aos alunos sobre os hábitos de consumo em suas casas e na escola.
• Apresente o conceito de produção consciente e consumo responsável.

2. Análise de hábitos de consumo (20 minutos):

• Peça aos alunos que separem o lixo reciclável e não reciclável de suas mochilas ou lancheiras.
• Em grupos, os alunos devem analisar os materiais separados e discutir sobre sua origem e destino.
• Conduza uma discussão sobre os impactos ambientais gerados pelo lixo irresponsável.

3. Princípios da redução, reciclagem e reutilização (15 minutos):

• Apresente os princípios da redução, reciclagem e reutilização de lixo.
• Explique a importância de cada princípio e dê exemplos práticos.
• Mostre aos alunos como podem aplicar esses princípios em suas vidas.

4. Atividade prática de redução, reciclagem e reutilização (20 minutos):

• Organize uma atividade prática em que os alunos possam reduzir, reutilizar ou reciclar materiais descartados.
• Por exemplo, eles podem criar brinquedos ou objetos decorativos a partir de materiais recicláveis.

5. Reflexão e discussão (10 minutos):

• Conduza uma discussão final sobre a importância de adotar hábitos sustentáveis de consumo e descarte de lixo.
• Peça aos alunos que compartilhem suas conclusões sobre a aula.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de cada aluno ser um agente de mudança, promovendo atitudes sustentáveis e responsáveis em relação ao consumo e produção de lixo. Incentive os alunos a aplicarem os princípios aprendidos em suas vidas diárias.