Título da Aula: "Descobrindo o Mundo das Representações Cartográficas"

Propósito da Aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental ao conceito de representações cartográficas, especificamente legendas e símbolos padrão, e sua importância na leitura e construção de mapas e outras representações geográficas.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de representações cartográficas.
• Reconhecer e elaborar legendas, utilizando símbolos padrões.
• Problematizar a importância da legenda e dos símbolos para a leitura cartográfica.
• Utilizar o alfabeto cartográfico para a construção de legendas e simbologia gráfica.

Habilidades da BNCC: EF03GE07 - "Reconhecer e elaborar legendas, utilizando símbolos padrões, e problematizar a importância da legenda e dos símbolos para a leitura cartográfica, recorrendo ao alfabeto cartográfico para a construção da legenda e da simbologia gráfica."

Sobre esta Aula:

• A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora.
• A primeira sessão se concentrará na introdução ao conceito de representações cartográficas e na importância das legendas e símbolos.
• A segunda sessão será prática, onde os alunos criarão suas próprias legendas e símbolos para representar diferentes elementos em um mapa.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor e caneta ou marcador.
• Cópias de diferentes mapas e representações cartográficas, impressas ou digitais.
• Símbolos padrões recortados de revistas ou impressos.
• Folhas de papel, lápis, canetas e réguas.

Sequência de Atividades:

Primeira Sessão: Introdução às Representações Cartográficas (30 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que são mapas e para que eles servem. Mostre alguns exemplos de mapas diferentes, como mapas do mundo, mapas de países e mapas de cidades.
2. Representações Cartográficas (10 minutos): Explique aos alunos que os mapas são representações cartográficas, ou seja, representações gráficas que retratam a superfície da Terra ou parte dela. Descreva como os mapas são criados, usando símbolos e cores para representar diferentes elementos geográficos.
3. A Importância das Legendas e Símbolos (10 minutos): Destaque a importância das legendas e símbolos para a leitura cartográfica. Explique que a legenda é um guia que explica o significado dos símbolos usados no mapa. Mostre exemplos de legendas e símbolos comuns, como símbolos para representar cidades, rios, montanhas, etc.

Segunda Sessão: Criando suas Próprias Representações Cartográficas (60 minutos)

1. Preparação (10 minutos): Divida a classe em pequenos grupos. Forneça a cada grupo uma cópia de um mapa, símbolos padrões recortados e folhas de papel.
2. Criando a Legenda (20 minutos): Instrua os grupos a criar uma legenda para o mapa que receberam. Eles devem usar símbolos padrões para representar diferentes elementos geográficos, como cidades, rios, montanhas, etc.
3. Desenhando o Mapa (30 minutos): Depois de criar as legendas, os grupos devem desenhar seus próprios mapas, usando os símbolos que criaram. Eles podem escolher representar uma região real ou criar um mapa fictício.

Reflexão Final (10 minutos):

• Reúna a classe e peça a cada grupo que apresente seu mapa e legenda.
• Facilite uma discussão sobre a importância das legendas e símbolos para a leitura cartográfica.
• Incentive os alunos a refletir sobre a experiência de criar seus próprios mapas e como isso os ajudou a entender melhor o conceito de representações cartográficas.