Título da Aula: "Viagem ao Mundo do Trabalho: Produtos da Natureza Direto para a sua Mesa"

Ano Escolar: 3º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Geografia

Habilidades da BNCC alinhadas:

• EF03GE05: Identificar os produtos extraídos da natureza de ordem alimentar (vegetais e minerais).

• EF02GE07: Observar e descrever as fontes de matéria-prima para produção de alimentos e outros produtos derivados da agricultura e extrativismo em diferentes lugares: campo e cidade.

Objetivo da Aula:

• Compreender que os alimentos e outros produtos derivados da agricultura e extrativismo são provenientes de matérias-primas extraídas da natureza.

• Identificar produtos alimentares (vegetais e minerais) extraídos da natureza.

• Relacionar a produção de alimentos e outros produtos com a indústria e o trabalho.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart;

• Marcadores coloridos;

• Imagens e/ou amostras de produtos alimentares (vegetais e minerais) extraídos da natureza;

• Exemplos de produtos industrializados derivados de matérias-primas extraídas da natureza;

• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos fazerem anotações.

Sequência das Atividades:

1. Introdução (10-15 minutos)

• Inicia-se a aula com uma discussão sobre o tema "Mundo do Trabalho". Pergunte aos alunos o que eles entendem por trabalho e como ele se relaciona com a produção de alimentos e outros produtos.

• Escreva as ideias dos alunos no quadro ou flip chart.

2. Explorando a Natureza como Fonte de Matérias-Primas (15-20 minutos)

• Utilize imagens ou amostras de produtos alimentares (vegetais e minerais) extraídos da natureza para mostrar aos alunos a variedade de produtos que podemos obter diretamente da natureza.

• Pergunte aos alunos: "Como esses produtos chegam até nós?" e "Quais são as etapas envolvidas na produção desses alimentos?"

• Anote as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.

3. Da Natureza para a Indústria (15-20 minutos)

• Apresente aos alunos exemplos de produtos industrializados derivados de matérias-primas extraídas da natureza.

• Peça aos alunos que identifiquem as matérias-primas usadas na produção desses produtos e como elas são transformadas em produtos finais.

• Leve os alunos a fazer uma reflexão sobre a importância da indústria na transformação das matérias-primas em produtos prontos para o consumo.

4. Atividade Prática - "O caminho da matéria-prima até a nossa mesa" (15-20 minutos)

• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos.

• Peça que eles escolham um produto alimentício (vegetal ou mineral) extraído da natureza e representem, por meio de um desenho, o caminho dessa matéria-prima desde sua origem até chegar à sua mesa.

• Estimule os alunos a serem criativos e a utilizar diferentes cores e formas em seus desenhos.

5. Apresentação e Discussão (10-15 minutos)

• Peça aos alunos que apresentem seus desenhos para a turma e expliquem como a matéria-prima escolhida chega até a sua mesa.

• Aproveite este momento para discutir o papel do trabalho humano em cada etapa do processo de produção dos alimentos e outros produtos derivados da natureza.

6. Conclusão (5-10 minutos)

• Retome os objetivos da aula e verifique se eles foram alcançados.

• Reflita com os alunos sobre a importância da natureza como fonte de matérias-primas para a produção de alimentos e outros produtos.

• Encerre a aula enfatizando a necessidade de valorizar e preservar o meio ambiente para garantir a sustentabilidade da produção de alimentos e outros produtos derivados da natureza.