Título da aula: "Do Campo à Cidade: A Jornada dos Alimentos e Produtos da Natureza"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a importância da matéria-prima de origem natural na produção de alimentos e outros produtos, explorando a relação entre o campo e a cidade, agricultura, extrativismo e indústria.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender que diversos produtos do nosso cotidiano são provenientes da natureza e passam por processos de produção e transformação.
• Conhecer os diferentes tipos de matérias-primas naturais utilizadas na indústria, como alimentos, minerais e vegetais.
• Identificar a relação entre a produção de alimentos e outros produtos derivados da agricultura e extrativismo em diferentes lugares: campo e cidade.
• Reconhecer a importância do trabalho humano na cadeia produtiva, desde a extração da matéria-prima até a distribuição dos produtos finais.

Habilidades da BNCC: EF03GE05 - "Identificar e listar diferentes matérias-primas da produção, presentes no cotidiano do aluno, que são extraídos da natureza (arroz, feijão, frutas, verduras, legumes, etc.), e identificar sua relação com a indústria e com o trabalho, assim como relacionar a produção de alimentos e outros produtos derivados da agricultura e extrativismo em diferentes lugares: campo e cidade."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para durar 45 minutos. Ela envolverá atividades práticas, discussão em grupo e trabalho cooperativo.

Materiais necessários:

• Imagens ou objetos representando diferentes matérias-primas naturais (arroz, feijão, frutas, verduras, legumes, minerais, etc.);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e desenhos;
• Cartaz ou quadro branco e marcadores/giz para discussão coletiva.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos): Comece a aula apresentando aos alunos imagens ou objetos representando diferentes matérias-primas naturais, questionando-os sobre a origem desses produtos e como eles chegam até a casa deles.

2. Exploração do conceito de matéria-prima (15 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes produtos, como arroz, feijão, frutas, verduras, legumes, minerais, etc. Cada grupo deve identificar a matéria-prima natural de cada produto e como ela é transformada para chegar ao produto final.

3. Discussão sobre a relação campo-cidade (10 minutos): Reúna a turma novamente e conduza uma discussão sobre a relação entre o campo e a cidade no processo de produção de alimentos e outros produtos. Discuta como as matérias-primas são obtidas no campo e como elas são transportadas e transformadas nas cidades.

4. Atividade final (10 minutos): Como atividade final, peça aos alunos que desenhem ou escrevam sobre o caminho que um determinado produto, como um pedaço de pão ou um copo de leite, percorre desde a matéria-prima natural até chegar à casa deles.

Conclusão: Resuma os principais pontos discutidos durante a aula e reforce a importância da matéria-prima natural na produção de alimentos e outros produtos, destacando a relação entre o campo e a cidade e a importância do trabalho humano nesse processo.