Qual das seguintes atividades permite que os alunos explorem os componentes naturais e antrópicos que atuam nas transformações paisagísticas?

Ao analisar mapas e fotos antigas e atuais da comunidade, os alunos podem identificar mudanças na paisagem e determinar se essas mudanças foram causadas por fatores naturais (como erosão, mudanças no curso do rio) ou antrópicos (como construção de estradas, desmatamento). isso lhes permite entender como esses componentes atuam nas transformações paisagísticas.

As demais alternativas não permitem que os alunos explorem os componentes naturais e antrópicos que atuam nas transformações paisagísticas diretamente:

• (a): ler um livro sobre mudanças climáticas foca nos impactos das mudanças climáticas, não especificamente nas transformações paisagísticas.
• (b): discutir os impactos da poluição na saúde humana não envolve a análise de componentes paisagísticos.
• (d): assistir a um documentário sobre o desmatamento na amazônia apresenta um exemplo específico de transformação paisagística, mas não permite que os alunos explorem componentes em sua própria comunidade.
• (e): ouvir uma palestra sobre a história da comunidade pode fornecer informações sobre mudanças ao longo do tempo, mas não necessariamente permite que os alunos analisem os componentes paisagísticos diretamente.

Explorar componentes naturais e antrópicos em transformações paisagísticas é crucial para entender como as paisagens mudam ao longo do tempo e como as ações humanas podem impactá-las.