Título da Aula: Mudanças nas Paisagens: Explorando o Meio Ambiente e a Ação Humana

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Duração: 45 minutos

Objetivo Geral:

• Compreender as mudanças nas paisagens naturais e antrópicas, identificando os componentes espaciais envolvidos e a ação do homem sobre eles.

Habilidades da BNCC:

EF03GE04 - Identificar e explicar as mudanças das paisagens nos lugares de vivência (casa, escola, bairro, região do entorno), relacionando essas mudanças aos diferentes componentes espaciais e à ação do homem sobre esses componentes.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Imagens de diferentes paisagens naturais e antrópicas;
• Folhas de papel e lápis de cor para os alunos;
• Cópias do mapa da região do entorno da escola.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre o conceito de paisagem e as diferentes paisagens que os alunos conhecem.
• Mostre imagens de paisagens naturais e antrópicas para ilustrar a discussão.

2. Identificação das Mudanças nas Paisagens (15 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua cópias do mapa da região do entorno da escola para cada grupo.
• Peça aos alunos que identifiquem as mudanças que ocorreram na paisagem nos últimos anos.
• Oriente-os a usar canetas coloridas para marcar as mudanças no mapa.

3. Análise das Mudanças (10 minutos)

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo apresente as mudanças que identificou no mapa.
• Estimule os alunos a discutir as causas e consequências dessas mudanças.

4. Reflexão e Conclusão (10 minutos)

• Promova uma discussão sobre a importância de compreender as mudanças nas paisagens e os fatores que contribuem para essas mudanças.
• Destaque o papel do homem como agente transformador da paisagem e a necessidade de ações sustentáveis para preservar o meio ambiente.

Avaliação:

• A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, da análise dos mapas produzidos e da participação nas discussões.