Título da Aula: "Explorando Mudanças nas Paisagens: O Papel da Ação Humana"

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre as mudanças nas paisagens locais causadas pela ação humana, identificando os componentes envolvidos nesses processos e suas consequências.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender que as paisagens naturais e antrópicas estão em constante transformação.
• Identificar os componentes que atuam nos processos de modificação das paisagens locais.
• Explicar as mudanças nas paisagens considerando os diferentes componentes espaciais e a ação do homem sobre esses componentes.
• Perceber as relações entre as mudanças nas paisagens locais e os impactos ambientais e sociais decorrentes dessas mudanças.

Habilidades da BNCC: EF03GE04 - "Identificar e explicar as mudanças das paisagens, considerando os diferentes componentes espaciais e a ação do homem sobre esses componentes."

Sobre Esta Aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos explorarão mudanças nas paisagens locais por meio de observação direta e imagens. Na segunda parte, eles participarão de uma atividade prática para representar essas mudanças em um modelo tridimensional.

Materiais Necessários:

• Imagens de diferentes paisagens locais (fotos, pinturas, desenhos, etc.)
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações
• Materiais de arte para a atividade prática (argila, papel machê, materiais reciclados, etc.)
• Quadro branco ou tela de projeção e projetor (se disponível)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de paisagem. Pergunte aos alunos o que eles entendem por paisagem e peça-lhes que descrevam a paisagem de seu bairro ou cidade.
• Apresente a habilidade que será trabalhada na aula e explique os objetivos da atividade.

2. Exploração de Mudanças nas Paisagens (20 minutos)

• Divida os alunos em pequenos grupos e distribua imagens de diferentes paisagens locais. Peça-lhes que observem atentamente as imagens e identifiquem as mudanças que ocorreram nas paisagens ao longo do tempo.
• Após a observação, peça aos alunos que discutam em seus grupos as mudanças que identificaram e os componentes que atuam nesses processos de modificação.

3. Atividade Prática: Representação de Mudanças nas Paisagens (30 minutos)

• Forneça aos alunos materiais de arte e peça-lhes que escolham uma das paisagens que exploraram na atividade anterior.
• Oriente-os a representar as mudanças ocorridas na paisagem escolhida por meio de um modelo tridimensional. Eles podem usar argila, papel machê, materiais reciclados ou outros materiais de sua preferência.

4. Apresentação e Discussão dos Modelos (20 minutos)

• Peça aos alunos que apresentem seus modelos para a turma e expliquem as mudanças que representaram.
• Conduza uma discussão sobre as diferentes representações e as mudanças nas paisagens que foram abordadas. Incentive os alunos a refletir sobre as causas e consequências dessas mudanças.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos)

• Revise os principais pontos da aula e peça aos alunos que reflitam sobre o que aprenderam.
• Discuta a importância de entender as mudanças nas paisagens locais e como isso pode contribuir para a tomada de decisões conscientes e responsáveis em relação ao meio ambiente.