De acordo com a aula, qual das alternativas abaixo não é um dos objetivos de conhecimento?
(A) -
reconhecer a diversidade cultural do brasil, valorizando as diferentes formas de viver e se expressar.
(B) -
identificar os diferentes povos e comunidades tradicionais que vivem no brasil.
(C) -
desenvolver a consciência ambiental e a sustentabilidade.
(D) -
compreender os modos de vida, hábitos alimentares, moradias, aspectos culturais, tradições e costumes desses povos e comunidades tradicionais.
(E) -
refletir sobre a importância da preservação e valorização da diversidade cultural brasileira.
Dica
- use imagens, mapas e materiais didáticos para ilustrar a diversidade dos povos e comunidades tradicionais brasileiras.
- incentive os alunos a fazerem pesquisas e apresentações sobre diferentes povos e comunidades.
- organize visitas a museus, exposições ou aldeias tradicionais para que os alunos tenham experiências diretas com as diferentes culturas.
- promova atividades práticas, como artesanato e música, para que os alunos possam experimentar e apreciar os aspectos culturais desses povos.
Explicação
A alternativa (c), "desenvolver a consciência ambiental e a sustentabilidade", não está listada como um objetivo de conhecimento na aula "conhecendo os povos e comunidades tradicionais do brasil".
Análise das alternativas
As demais alternativas são objetivos de conhecimento da aula:
- (a): reconhecer a diversidade cultural do brasil, valorizando as diferentes formas de viver e se expressar.
- (b): identificar os diferentes povos e comunidades tradicionais que vivem no brasil.
- (d): compreender os modos de vida, hábitos alimentares, moradias, aspectos culturais, tradições e costumes desses povos e comunidades tradicionais.
- (e): refletir sobre a importância da preservação e valorização da diversidade cultural brasileira.
Conclusão
A compreensão dos diferentes povos e comunidades tradicionais do brasil e de seus modos de vida é essencial para valorizar e preservar a diversidade cultural do país.