Título da Aula: "Explorando Espaços Religiosos: Uma Jornadas pelas Diferentes Identidades e Alteridades"

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Componente: Ensino Religioso

BNCC - Habilidade: EF03ER01 - Identificar diferentes espaços religiosos no cotidiano, valorizando as identidades e reconhecendo as alteridades.

Objetivo: Proporcionar aos alunos uma compreensão básica sobre diferentes espaços religiosos, promovendo o respeito pela diversidade e a valorização das identidades religiosas.

Materiais:

• Imagens de diferentes espaços religiosos (igrejas, templos, mesquitas, sinagogas, etc.) impressas ou projetadas em tela;
• Mapas do mundo ou da região;
• Folhas de papel, lápis de cor e canetas para anotações;
• Música ambiente suave para criar uma atmosfera relaxante.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma breve conversa sobre o que é espaço religioso.
• Convide os alunos a compartilharem seus conhecimentos prévios sobre diferentes espaços religiosos que conhecem ou tenham ouvido falar.

2. Apresentação de Diferentes Espaços Religiosos (20 minutos)

• Apresente imagens de diferentes espaços religiosos, como igrejas, templos, mesquitas, sinagogas, entre outros.
• Explique brevemente as características arquitetônicas e os elementos simbólicos presentes em cada um desses espaços.
• Discuta com os alunos sobre a importância desses espaços para as comunidades religiosas.

3. Atividade de Mapeamento (20 minutos)

• Distribua mapas do mundo ou da região aos alunos.
• Peça que identifiquem e marquem no mapa os diferentes espaços religiosos que foram apresentados anteriormente.
• Incentive os alunos a pesquisarem sobre outros espaços religiosos existentes em sua cidade ou região.

4. Discussão sobre Identidades e Alteridades (20 minutos)

• Inicie uma discussão sobre o conceito de identidades e alteridades.
• Explique que cada pessoa possui uma identidade única, composta por elementos como religião, cultura, etnia, gênero, entre outros.
• Discuta sobre a importância de respeitar as diferenças e reconhecer as alteridades, mesmo que sejam diferentes das nossas.

5. Atividade de Expressão Artística (20 minutos)

• Distribua folhas de papel e lápis de cor ou canetas aos alunos.
• Peça que criem uma representação artística de um espaço religioso que seja significativo para eles.
• Estimule os alunos a utilizarem sua criatividade e imaginação para expressar suas ideias.

6. Apresentação das Obras de Arte (10 minutos)

• Convide os alunos a apresentarem suas obras de arte para a turma.
• Peça que compartilhem seus pensamentos e sentimentos sobre o espaço religioso que escolheram representar.

7. Conclusão (10 minutos)

• Retome os principais pontos discutidos durante a aula.
• Reforce a importância do respeito pela diversidade e a valorização das identidades religiosas.
• Incentive os alunos a continuarem explorando e aprendendo sobre diferentes culturas e religiões.