Título da Aula: "Explorando Espaços e Territórios Religiosos: Um mergulho na Diversidade"

Ano: Ensino Fundamental 3 ano

Componente: Ensino Religioso

Objetivo: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre os diversos espaços e territórios religiosos, promovendo o respeito à diversidade de crenças e práticas religiosas.

Habilidades da BNCC:

• EF03ER01: Identificar e descrever espaços e territórios religiosos, reconhecendo suas especificidades e significados.

Materiais:

• Imagens, vídeos ou slides mostrando diversos espaços e territórios religiosos (igrejas, sinagogas, mesquitas, templos hindus, centros espíritas, etc.);
• Mapa-múndi ou globo terrestre;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para cada aluno.

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles conhecem algum espaço ou território religioso.
• Escreva as respostas dos alunos na lousa ou quadro branco.
• Explique que existem muitos espaços e territórios religiosos diferentes, cada um com suas próprias características e significados.

2. Explorando Espaços Religiosos (20 minutos):

• Mostre aos alunos imagens, vídeos ou slides de diversos espaços e territórios religiosos.
• Peça aos alunos que Observem atentamente as imagens e identifiquem os espaços religiosos.
• Discuta com os alunos sobre as características e significados de cada espaço religioso.
• Peça aos alunos que anotem em seus cadernos os nomes e as características dos espaços religiosos apresentados.

3. Localizando Espaços Religiosos no Mapa (15 minutos):

• Mostre aos alunos um mapa-múndi ou globo terrestre.
• Peça aos alunos que localizem no mapa os países onde estão localizados os espaços e territórios religiosos que eles identificaram na atividade anterior.
• Discuta com os alunos sobre a distribuição geográfica dos espaços e territórios religiosos.

4. Respeitando a Diversidade Religiosa (15 minutos):

• Peça aos alunos que reflitam sobre as diferenças e semelhanças entre os espaços e territórios religiosos que eles aprenderam.
• Leve os alunos a perceber que existe uma grande diversidade de crenças e práticas religiosas no mundo.
• Explique a importância de respeitar a diversidade religiosa e de promover o diálogo inter-religioso.

5. Minha Reflexão (10 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam em seus cadernos um pequeno texto refletindo sobre o que aprenderam na aula.
• Podem escrever sobre a diversidade de espaços e territórios religiosos, sobre a importância do respeito à diversidade religiosa ou sobre suas próprias crenças e práticas religiosas.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos durante as atividades e discussões.
• Avalie os textos reflexivos escritos pelos alunos, considerando a coerência e a clareza das ideias apresentadas.