• Imagens, vídeos ou slides mostrando diversos espaços e territórios religiosos (igrejas, sinagogas, mesquitas, templos hindus, centros espíritas, etc.);
• Mapa-múndi ou globo terrestre;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para cada aluno.

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles conhecem algum espaço ou território religioso.
• Escreva as respostas dos alunos na lousa ou quadro branco.
• Explique que existem muitos espaços e territórios religiosos diferentes, cada um com suas próprias características e significados.

2. Explorando Espaços Religiosos (20 minutos):

• Mostre aos alunos imagens, vídeos ou slides de diversos espaços e territórios religiosos.
• Peça aos alunos que Observem atentamente as imagens e identifiquem os espaços religiosos.
• Discuta com os alunos sobre as características e significados de cada espaço religioso.
• Peça aos alunos que anotem em seus cadernos os nomes e as características dos espaços religiosos apresentados.

3. Localizando Espaços Religiosos no Mapa (15 minutos):

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